projeto politico pedagógico

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
EDUCAÇÃO FÍSICA

A IMPOTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

Maringá
2014

A IMPOTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico,
Filosofia da educação e pensamento pedagógico, psicologia da educação e da aprendizagem e Seminário da prática II.
Professores. Marlizete Cristina Bonafini, José Adir lins machado, Vilze Vidotti Costa, ari Clair \moro
Nascimento, Regina Célia Adamuz, Taise Ferreira da
Conceição Nishikawa e Reinaldo Benedito Nishikawa.

Maringá
2014

A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
É de fundamental importância a construção de um Projeto Político Pedagógico claro e completo, a fim de que se torne um guia para que todos os elementos envolvidos no processo de ensino aprendizagem possam segui-lo e assim alcaçar os objetivos em comum, ou seja, a qualidade do ensino para um desenvolvimento pleno dos alunos.

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Históricamente no Brasil intensificou-se a elaboração de Projetos

Politicos Pedagógicos a partir da publicação da lei 9394/96, Lei de iretrizes e Bases da Educação Nacional, elaborada pelos senadores Darcy
Ribeiro, Marco Maciel e Maurício Correa, tendo como relator Darcy
Ribeiro, que tinha como suas principais Gestão democrática do ensino público e progressiva autonomia pedagógica e administrativa das unidades escolares (art. 3 e 15)
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Ensino fundamental obrigatório e gratuito (art. 4)

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Carga horária mínima de oitocentas horas distribuídas em duzentos dias na educação básica (art. 24)
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Prevê um núcleo comum para o currículo do ensino fundamental e médio e Uma parte diversificada em função das peculiaridades locais (art.
26)
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Formação de docentes para atuar na educação básica em curso de nível superior, sendo aceito