Categorias Da Didactica

facilitador de respostas rítmicas na criança pequena. Tratou-se de um estudo etnográfico, pois tentamos descrever, explicar e interpretar os fenômenos ocorridos através da atividade rítmica. A interpretação das informações coletadas foi apoiada nas categorias que surgiram a partir das evidências observadas, mostrando-nos aspectos importantes para o desenvolvimento da capacidade rítmica da criança tais como: a história prévia da criança e as mudanças no comportamento rítmico,…

concretas. Esse modo de ver o ensino significa dizer que o ensino mais compatível com o mundo da ciência, da tecnologia, dos meios de comunicação, é aquele que contribui para que o aluno aprenda a raciocinar com a própria cabeça, que forme conceitos e categorias de pensamento decorrentes da ciência que está aprendendo, para lidar praticamente com a realidade. Os conceitos, nessa maneira de ver, são ferramentas mentais para lidar praticamente com problemas, situações, dilemas práticos,…

é parte integrante de uma ciência maior, ou de várias ciências maiores, da qual ou das quais é recortado, em virtude da importância do tema. Então torna-se uma disciplina de saber, em vista de se dar um desenvolvimento maior, com uma organização didáctica particular. O mesmo acontece com outros temas da filosofia e ciência, os quais, pela sua importância se desenvolvem didacticamente como disciplina. Capitulo Dois – Um pouco de Historia do Tratado do Belo Desde a…

a sua aula programada e um determinado conteúdo para lecionar num determinado momento;  “A Gramática comunicativa ou de nocional”, nesta vertente o professor organiza a aula colocando determinadas perguntas onde tem em conta as formas, as categorias gramaticais e o emprego destas em situações comuns do dia-a-dia; O professor deve também ter a noção da importância do erro por parte dos alunos pois, estes permitem ao docente ter uma noção das dificuldades de cada aluno e as áreas…

os jogos (cultural histórico); movimentos instrumentais, caracterizados pela procura da eficácia, tales os próprios do esporte, o trabalho, a motricidade cotidiana (que se relacionam mais com a educação física). “As duas primeiras categorias levam o desejo -expressado ou não- de comunicar-se com os demais. O interessante é que não são muito freqüentes nas concepções clássicas da educação física. Nas mesmas, já se sabe, se privilegiam os movimentos instrumentais. Essa também…

lado a incapacidade de vislumbrar “o alcance teórico da obra”. Na opinião de E.P.Coelho, o Prazer do Texto “é muito provavelmente uma das obras contemporâneas mais importantes no campo da teoria da literatura”. O Prazer do Texto não é uma obra didáctica e acessível e exige do leitor um conhecimento prévio e aprofundado da teoria da literatura e de um modo especial da teoria do texto, para que por um lado se possa entender como a questão do prazer implica uma reformulação de problemas, e…

com a mesma função, isto é, factores causais comuns ou resultados, consequências comuns. Assim, sorrir e oferecer um objecto ou tocar suavemente apareceriam na primeira categoria referida enquanto abrir os dois braços de repente ou levantar o braço esticado com a palma da mão aberta virada para baixo se incluiriam na categoria ameaça, etc. É assim que Smith e Connolly (1972) através da análise de componentes principais encontram um componente que designam por maturidade sociaA…

relatos de experiência, comunicações científicas e palestras, o que nos possibilitava uma visão mais ampla das tendências emergentes em todas as modalidades de trabalho. 2 No decorrer da análise dos 363 trabalhos1, foram identificadas sete categorias para o Ensino de Geometria: Geometria pelas Transformações, relação Álgebra e Geometria, Geometria na Perspectiva Curricular e/ou na Formação de Professores, Geometria na Perspectiva Teórica, Geometria na Perspectiva Histórica, Geometria…

entendimento do mundo já está feito e preenchido. A criança sabe claramente a função social das pessoas e dos objectos. Assim, quem passa a uma segunda etapa de incorporação, tem já a sua memória cultural estabelecida onde o saber se desenvolve por categorias particulares (ITURRA, 1990, p. 52). Durkheim reclama a necessidade de estudar comparativamente os sistemas educativos e confrontá-los para isolar aspectos comuns: transmissão Educação Porto Alegre – RS, ano XXIX, n. 3 (60),…

apresentados por meio de gráficos, exigindo também, conceitos estatísticos por meio de gráficos. Para análise das respostas, fornecida pelas duplas de alunos, categorizamos as bases elencadas por Gal (2002) como Nível Operacional e Analítico. Essas categorias nos ajudaram a sermos mais objetivos e contundentes. Assim, seguem as categorizações: NÍVEL 1 (Operacional): Chamaremos de nível 1 as habilidades de: Alfabetização; Conhecimento matemático; Conhecimento Estatístico. NÍVEL 2…