Categorias Da Didactica

MENDONÇA, Maria Olávia. História, 7. Cacém: Texto Editora, 2002. 6. REBELO, Carlos e LOPES, António. História, 7. Lisboa: Didáctica Editora, 2002. Em determinados aspectos encontramos problemas parecidos com os enfrentados pelos livros brasileiros. Em outros, como a permanência do olhar colonialista em relação à África e a utilização ainda mais recorrente e explícita de categorias históricas que desqualificam as sociedades africanas, os leitores são conduzidos à formulação de…

necessidade de definição de uma categoria inicial de análise, tão simples que possa ser tomada imediatamente pelo pesquisador como ponto de partida, como fundamental e, ao mesmo tempo, tão complexa que possa oferecer as maiores possibilidades de reflexão e análise, para que, de real aparente seja apropriada como real concreta. A essa categoria, Marx chamou de categoria simples, síntese de múltiplas determinações. Para Marx, nas análises econômicas de O Capital, a categoria simples…

Instrumentos necessários a realização de determinada actividade. Dicionário de Língua Portuguesa (2009:1032) Didáctico – algo que é próprio ou relativo ao ensino, à instrução; que tem um fim de instruir. Dicionário de Língua Portuguesa (2009:533) Didáctica – ciência auxiliar da Pedagogia que se dedica ao estudo dos métodos e técnicas utilizadas no ensino em geral. Ibidem (2009:532) Material didáctico – Segundo NERICE (1989:99), conceitua como sendo qualquer recurso físico, além…

linguística dos futuros professores com concepções de língua/linguagem excludentes dos próprios formandos. A necessidade de uma maior clareza das concepções de língua, linguagem e processo de ensino-aprendizagem que embasam as práticas pedagógicas e a didáctica do ensino de língua portuguesa justifica parcialmente o estudo, que tem como objectivo essencial apontar uma nova perspectiva para a formação de professores primários na disciplina de português, tendo em vista a superação do…

educação das crianças com necessidades educativas especiais. Embora a sua relevância seja indesmentível, segundo alguns pareceres, este documento, apesar das suas virtualidades e avanços, encerra algumas omissões e até ambiguidades, ao não incluir as categorias de educação especial e ao não operacionalizar conceitos como os de situações mais ou menos complexas. Este aspeto conduz a incertezas na interpretação e na identificação do problema do aluno e, consequentemente, na eficaz…

Key-words: textbooks, human races, zoology. RESUMEN Este estudio tuvo como objetivo comparar la forma en que los autores de los manuales escolares de Zoología de la segunda mitad del siglo 19 y principios del siglo 20 hizo la transposición didáctica de los estudios antropológicos sobre las razas humanas para estos manuales. Se encontraron diferencias en las características de la tipología y las características antropológicas utilizadas para describir las razas humanas. También se señaló que

apenas em três subcategorias da categoria "A disciplina de FM", cuja definição se apresenta no Quadro 3. 11 Categoria Subcategorias Definição Modo como a disciplina é entendida; Conceito e Objectivos quais são/devem ser os seus objectivos A DISCIPLINA DE FM Opiniões sobre o que deve ser Conteúdos tratado/trabalhado na FM Métodos/Estratégias/Actividades ensino de Como se deve ensinar determinado conteúdo Quadro 3 Categoria A disciplina de…

1990 Simpósio Franco-Soviética de Psicologia "da cognição e comunicação, de Moscou de 1990 Ecole d'Eté du CNRS "Sciences Cognitives : formes, catégories et représentations des Connaissances", 1990 CNRS Summer School "Cognitive Science: formas, categorias e representações do Conhecimento", 1990 Journées Européennes pour le développement des Potentialités de Tous les Enfants.Encontro Europeu para o potencial de desenvolvimento das crianças. Barcelone, 1992 Barcelona de 1992 Colloque…

Fevereiro de 2009 ISBN: 978-972-735-162-6 Depósito legal nº Índice Índice Prefácio 7 Introdução 9 Sinopse da história do surf 11 Estrutura taxinómica do surf 19 Ondas 25 Pranchas 49 Acessórios 77 Técnicas 85 Aspectos mecânicos 117 Didáctica do surf 129 Segurança 143 O surf e a ciência 153 Referências 157 Glossário 165 Biogra¿a do autor 171 SURF: Da Ciência à Prática 5 Prefácio Prefácio Escrever sobre uma ideia que ajudámos a construir é sempre…

docentes souberam lidar de forma eficiente com essa democracia em sala de aulas. Como lidar com indisciplina? A solução começa pela boa formação do professor, que precisa dominar muito bem os conteúdos, ter bom relacionamento com os alunos, muita didáctica e autoridade com eles, mas ser afectuoso e respeitoso. Dessa forma, ele será querido e respeitado. Por outro lado, a escola tem de ter autonomia para agir pedagogicamente. Pôr fora da sala ou expulsar o aluno devem ser os últimos…