Categorias Da Didactica

contexto foram observadas aulas, com objectivo de identificar as dificuldades de aprendizagem na disciplina de Língua Portuguesa, tendo em conta a dedicação do professor, o nível académico, a relação professor – aluno, condições de trabalho, acção didáctica e o perfil do professor. A observação é um dos procedimentos mais utilizados em pesquisa do género pois possibilita o mais elevado grau de precisão e dados a colectar. Este método permitiu-nos entrar em contacto directo com o…

comunidade. O desenvolvimento integral do indivíduo implica aprender a ser e a agir em conformidade, daí a importância de trabalhar as atitudes, os valores e as representações. Nesta disciplina, os valores e atitudes exigem uma atenção sistemática e uma didáctica inventiva uma vez que se trata de aspectos da aprendizagem em que o meio é a mensagem. A grande finalidade de uma disciplina com esta designação, no contexto da educação e formação para o mundo do trabalho, será de habilitar os…

uma variedade de módulos com diferentes níveis de estabilidade. Apresenta uma interface adaptada a navegadores (browsers) de baixa tecnologia, permitindo que várias oficinas possam ser apresentadas na mesma secção, devidamente agrupadas por categorias. Permite aos interessados conhecer o ambiente das oficinas, embora não lhes disponibilize provas, listas de exercícios e outras informações importantes ao correcto funcionamento da oficina, possuindo zonas de informação seguras. O…

formação Estudos sobre a evolução dos Programas de Língua no currículo desde o início do século XX permitem a constatação de que Programas de Língua Portuguesa para a escolaridade obrigatória que operaram a mais forte mudança de concepção da didáctica da escrita. português foram os (1991) os linguagem Tratou-se de sobrepor às concepções (geralmente implícitas) da retórica clássica a instituição da produção textual como operadora de conhecimento. Nesses textos…

PARTE II MEC: PROPOSTA DE PLANO PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA - FUTSAL Introdução O seguinte estudo visa a elaboração de uma proposta do Modelo de Estrutura e Conhecimento, que tem como delimitações a Unidade Didáctica de Futsal no ensino secundário, nomeadamente o 10º ano. Para tal é necessário definir objectivos e metas de aprendizagem, de acordo com os níveis em que se encontram os alunos. Com as metas de aprendizagem pretende-se reforçar o processo

pesquisa qualitativa com a observação de 50 aulas de três professores de Educação Física. Verificou-se que os professores selecionam inúmeras normas, atitudes e valores para ensinar em suas aulas e que esses conteúdos podem ser classificados em três categorias: reguladores do comportamento dos alunos, relacionados à convivência humana e específicos da Educação Física. Há ainda um conjunto de valores e atitudes próprios do professor, que interferem em suas escolhas e precisam ser melhor…

dúvida é importante? Vamos pesquisar os provérbios, frases e ditos populares mais comuns e relacioná-los com o com os preconceitos existentes, ditos do senso comum e o conhecimento filosófico. Visite os sites abaixo: • Provérbios classificados por categorias: http://www.pititi.com/passatempos/proverbios/proverbios.htm • Ditos populares ilustrados: http://www.culturabrasil.pro.br/literais.htm • Perguntas cretinas: arquivo de ditados populares:…

gestión del Programa Desarrollo de herramientas, aplicaciones y contenidos educativos digitales 83. Este componente propone que la Nación y las Jurisdicciones desarrollen contenidos educativos digitales que puedan utilizarse en propuestas didácticas y que apuntan a transformar los modelos de enseñanza y a dinamizar nuevos procesos de aprendizaje. Se trata de un conjunto heterogéneo que incluye recursos en diferentes formatos, tales como, textos, imágenes y multimediales, entre…

importante. Quem julga o contrário, aceita o preconceito indefensável do racismo. Singer defende que a espécie, tal como a raça, é uma característica sem relevância moral: o simples facto de um ser vivo pertencer a uma certa espécie, a uma certa categoria puramente biológica, não o torna mais (ou menos) importante. Por isso, o simples facto de um ser vivo pertencer à nossa espécie não torna errado o acto de o matar. É claro que é à partida errado matar os membros da nossa espécie…

e as perguntas limitam-se, nas categorias observadas. Há uma preocupação em nomear apenas o mais freqüente, deixando-se de considerar a informação coletada, como a 2ª ou 3ª preferência ou mesmo o menos preferido. O que nos chama a atenção, é que nesse ciclo existe a proposta de trabalhar os números ordinais, e não aproveitam para integrar a aquisição desses conhecimentos. Em relação às medidas estatísticas, o mais freqüente não recebe o nome de moda ou categoria modal, anunciando uma…