Categorias Da Didactica

deve saber para onde vai encaminhar a problematização e precisa instigar os alunos a ir com ele nessa caminhada. Neste contexto, Cunha (1999, pp. 3-4) acrescenta: Inicialmente é necessário incorporar ao processo ensino-aprendizagem a categoria da dúvida como algo desejável. As certezas congelam a capacidade de reflexão. Como na pesquisa, o ensino que tem a dúvida como ponto de partida é capaz de trabalhar o conhecimento na sua provisoriedade, factível sempre de novas…

interdisciplinar em relação aos professores, aos alunos e aos conteúdos científicos. Dificuldades para a realização de projetos interdisciplinares A seguir, uma tabela síntese (Tab. 1) que permite verificar as semelhanças apontadas em relação a essas três categorias (professores, alunos e conteúdos científicos). Tab. 1: Dificuldades para a realização de um trabalho interdisciplinar apontadas, por professores de Ensino Médio, da área de Ciências da Natureza, em relação: aos conteúdos…

como princípio fundamental o da divisão entre a cultura e a prática pedagógica42. Essa cultura pedagógica ficava consubstanciada no Curso ministrado pelas referidas Secções de Ciências Pedagógicas, que integrava as disciplinas de Pedagogia e Didáctica, História da Educação, Organização e Administração Escolar, Psicologia Geral, Psicologia Escolar e Medidas Mentais, Higiene Escolar. As quatro primeiras disciplinas eram anuais e a última era semestral e leccionada por um professor…

encontram-se na forma escrita. Sejam em revistas científicas, livros e/ou capítulos de livros, artigos completos ou na forma de resumos, são sempre publicados com a finalidade de trazer algum tipo de contribuição para o conhecimento em qualquer categoria. Esses trabalhos ao serem submetidos passam por leitura e avaliação de revisores – são nestas atividades que se verificam os vários problemas de escrita. Isto em todos os níveis acadêmicos: relatórios da iniciação…

da pesquisa quando necessário. Sendo a aula de música o principal tema do trabalho, os dados foram dispostos nas seguintes categorias: repertório, conteúdo, flauta doce, canto, aspectos técnicos e musicais, professora e alunos. Neste trabalho, especificamente, apresentaremos e iremos discutir os resultados relacionados à categoria canto, sendo incluídos nesta categoria todos os trechos transcritos das cinco aulas observadas em que os relatos descrevem o momento em que a execução…

desde análise de requisitos e modelagem até programação e testes. Podem ser consideradas como ferramentas automatizadas que tem como objectivo auxiliar o desenvolvedor de sistemas em uma ou várias etapas do ciclo de desenvolvimento de software. Categorias Não há um padrão definido para a categorização das CASE, no entanto os termos abaixo são os que melhor o identificam. FrontEnd ou Upper CASE:apóia as etapas iniciais de criação dos sistemas: as fases de planejamento, análise…

permitir: A compreensão dos objectivos; A compreensão da utilidade das tarefas, as suas exigências e critérios de êxito. Princípio da Actividade Sistematizada e Planeada O treino é um processo organizado e estruturado, baseado em sequências didácticas que conduzem aos objectivos. Isto pressupõe conhecimentos por parte do treinador, das quais: Conhecimento das exigências e características da actividade desportiva. Respeito pelas normas de desenvolvimento do rendimento. Ter em…

fazendo com que os alunos se sintam como uma peça fundamental e imprescindível para o todo. “Quando Clark e Yinger perguntaram a um conjunto de professores por razão planificavam, entenderam que as respostas se poderiam agrupar em três tipos de categorias: 1.Os que planificavam para satisfazer as suas próprias necessidades pessoais: reduzir a ansiedade e a incerteza que o seu trabalho lhes criava, definir uma orientação que lhes desse confiança, segurança, etc.; 2.Os que chamavam…

institucional na escola PAGEREF _Toc398014741 \h 113.4. Metodologia de projectos em contexto escolar PAGEREF _Toc398014742 \h 134. Tipos de Projectos PAGEREF _Toc398014743 \h 134.1. Áreas de intervenção de projectos PAGEREF _Toc398014744 \h 144.2. Categorias de avaliação institucional de projectos PAGEREF _Toc398014745 \h 144.3. Metodologia para avaliação integrada dos projectos de gestão pedagógica PAGEREF _Toc398014746 \h 15Conclusão PAGEREF _Toc398014747 \h 16Referencia Bibliografia…

foi por causa da Integração que o insucesso ou o abandono escolares diminuíram ou que novos modelos de gestão da sala de aula surgiram. A Integração criou frequentemente uma escola especial paralela à escola regular em que os alunos que tinham a categoria de “deficientes” tinham condições especiais de frequência: aulas suplementares, apoio educativo, possibilidade de estender o plano escolar de um ano em vários, condições especiais de avaliação, etc. Em segundo lugar, a escola…