Caso Concreto Psicologia

História Das relações entre educação e psicologia na perspectiva de uma educadora Laurinda Ramalho de Almeida Resumo Este trabalho objetiva apresentar a visão de uma educadora sobre as relações entre Psicologia (como ciência e como profissão) e Educação, nos cinquenta anos em que atuou nos vários segmentos do ensino: ensino fundamental, médio e superior. Situa como eixo para discutir essas relações o Grupo de Trabalho (GT) Psicologia da Educação, na 22ª Reunião Anual da…

de categorias curriculares apresentava nitidamente um desvirtuamento das idéias piagetianas. A categoria Atividades, por exemplo, era proposta como a mais adequada ao período Operacional Concreto; além disso, era visível a confusão entre atividade e ação material e entre os conceitos de intuitivo e concreto, quando se sabe que a noção de atividade para Piaget não se reduz a um período determinado, nem se confunde com manipulação física. Mais recentemente, os Parâmetros Curriculares…

enfoque no social assim como também há contemplação de vivências e experiências individuais. Ainda segundo os atores, a psicologia se constitui por diversas formas de se olhar para o trabalho, representadas, por exemplo, pela psicologia social, cognitiva comportamental, abordagens clínicas, dentre outras. As clínicas do trabalho se diferenciam das abordagens que compõem a Psicologia Organizacional e que tem por objetivo contribuir para a melhora e controle do desempenho humano no…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA SÃO BERNARDO DO CAMPO / SP 2013 - UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Atividade Prática Supervisionada da Faculdade Anhanguera Anchieta no curso de Pedagogia sob orientação da São Bernardo do Campo / SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO _________________________________________________________4 CONTRIBUIÇÕES DE FREUD Á PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO______________________5 TEORIA

Psicologia da Eduacação Mas qual o objetivo de nossa disciplina? Para que o educador precisa saber sobre "Psicologia"? Principalmente porque, ao lidar com a questão da aprendizagem, é fundamental ao educador conhecer os processos a ela relacionados, para assim ter maiores condições de atingir os objetivos previamente construídos para sua ação docente. E como isso irá funcionar? Pois bem, primeiro vamos conversar um pouco sobre as nossas aulas web. Durante estas duas unidades…

INTERATIVA GESSIELLE JOIRCE DE MEDEIROS RA: 338062 LUISA NICOLINI RA:295948 A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM CAMPO VERDE-MT 2012 Sumário 1. APRESENTAÇAO ..................................................................................................3 2. A importância da Psicologia no Processo Ensino - Aprendizagem 3.1. Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? 3.2. Teorias, Piaget, Vygotsky, Ausubel…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA Centro de Ciências da Saúde – CCS Curso de Psicologia Professor: Thiago Guimarães Natália Cardoso Araújo Matrícula: 1212493/7 Turma: H001-54 N24AB Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Psicologia Contribuições do pensamento científico para a estruturação da Psicologia enquanto Ciência. Introdução A Psicologia que até meados do século XIX constituía um ramo da Filosofia encontrava-se marcada por duas vertentes…

Poderia ter fugido da prisão, ter pedido clemência ou ainda ter saído de Atenas, mas simplesmente não quis, tornando-se assim o primeiro mártir da Filosofia. Após Sócrates, temos alguns filósofos cujas ideias são de extrema importância para que a Psicologia se destacasse. Por exemplo, Platão, Aristóteles e outros filósofos gregos preocupavam-se com muitos dos problemas que hoje cabe aos Psicólogos tentarem explicar: a memória, a aprendizagem, a percepção, a motivação, os sonhos e…

experiência. Um exemplo baseado em um caso concreto que está a favor da influência ambiental na formação da personalidade, foi o estudo realizado com gêmeos idênticos, que apenas foram criados em lugares diferentes por diferentes pessoas. E foram encontradas diferenças nos conceitos sociais, pessoais e nas metas de trabalho. Demonstrando que o meio ambiente em que o indivíduo está desempenha um importante papel nesta diferenciação. Outro exemplo de caso concreto é que verificou-se…

Caso concreto 4 • Descreva o conceito de gênero. Gênero liga-se a identidade adotada ou atribuída a uma pessoa de acordo com seus genitais, psicologia ou o papel que desempenha na sociedade. NasCiências Sociais e na Psicologia refere-se às diferenças sociais, conhecidas nas ciências biológicas como papel de gênero. Descreva o conceito de violência de gênero. Violência de gênero é umcomportamento deliberado e consciente, que pode provocar lesões corporais ou mentais da vitima. O termo vem do