Caracterização Da Pratica Dos Professores Entrevistados

1.Sumário Caracterização da Escola --------------------------------------------------------------------02 Visita a Biblioteca ------------------------------------------------------------------------------03 Coleta de dados sobre o acervo da biblioteca -----------------------------------------04 Entrevista com a Bibliotecária --------------------------------------------------------------05 Entrevista com a Professora…

Física. São Paulo 2008 AGRADECIMENTOS Aos professores do Curso de Educação Física , pelos imprescindíveis anos de boa convivência e aprendizado na graduação que contribuíram de forma direta para a nossa formação e conclusão desse trabalho, em especial agradecemos o nosso orientador por ter aceitado nosso convite quando procurado. Gostaríamos de agradecer imensamente os coordenadores e professores das academias visitadas, por cederem informações importantíssimas que

METODOLOGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DA UNIDADE ESCOLAR JOAQUIM PARENTE (BOM JESUS-PIAUÍ) NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA Resumo O professor de Ciências enfrenta uma série de desafios para superar limitações metodológicas e conceituais de formação em seu cotidiano escolar. Este trabalho buscou conhecer as principais metodologias utilizadas pelos professores de ensino de Ciências, observamos que a maioria diversifica suas aulas, desenvolvendo atividades práticas, com materiais…

ser surdo na parte da disciplina de libras. O conteúdo que será apresentado possui uma pequena parte de um texto escrito por Amélia Domingues de Castro, duas entrevistas em que dois professores respondem algumas perguntas do livro de Pura Lúcia Martins, uma comparação feita das respostas dos professores entrevistados ao conteúdo do livro e algumas perguntas sobre a disciplina Libras respondidas com as respostas baseadas no artigo “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS…

Aplicada à Prática referente à disciplina, de Didática no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Presencial: Dilciete Pereira. Centro Associado: C A Santarém SANTARÉM – PA Novembro/2013. 1. Caracterização da prática pedagógica desenvolvida por professores das séries iniciais do ensino fundamental nas escolas de sua região. Retome o relatório das entrevistas propostas no Capítulo 1 com a caracterização da prática dos…

CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO PROEJA Mariana Brito de Lima (MsC)1 ; Marilza Batista Corrêa (DsC)2 1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins – Campus Palmas. 2 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. RESUMO: Neste artigo, relata-se um breve estudo realizado a partir de um levantamento exploratório feito através de questionário junto a professores de um Instituto Federal de Educação Tecnológica. Estes…

científicos e aprofundamentos teóricos, baseados em (Magda Soares, Emília Ferreiro, Paulo Freire, Isabel Solé, e Teberosks), através de atividades de diferentes textos e diferentes circunstâncias de comunicação. Diante disto a observação de vivências e práticas docentes será realizada em três turmas do 3º ano da Educação Básica, totalizando 70 alunos. Faremos pesquisa de campo, que será fundamental para coleta e análise de dados, tornando a pesquisa qualitativa. A proposta está…

Irrigada São João tem relação direta com a formação do reservatório da Usina Hidrelétrica Luís Eduardo Magalhães no rio Tocantins e com o estudo da prática da educação ambiental na Escola Municipal Ercina Monteiro Pereira, localizada no contexto deste Pólo de Fruticultura. Aqui, vale ressaltar a importância do estudo quando se propõe a relacionar práticas de educação ambiental com a produção de frutas a partir da implantação de um projeto voltado diretamente para o mercado,…

observações e conversas informal com o corpo docente e entrevista com a direção do Colégio Estadual de Una, realizado no período de 12 a 19 de abril. No decorrer do trabalho foram observados os seguintes aspectos da escola, a caracterização da escola, entrevista a três professores, entrevista ao diretor responsável pelo curso, entrevista a três alunos e análise da proposta pedagógica do curso. Com foco numa turma de 3º ano de formação geral. Nesta pesquisa constam os dados e análises…

como finalidade, apresentar roteiros para diferentes situações de didática, conforme a tendência. Sendo ela adotada pelos professores e instituições. De forma em que todos se apropriem dos conhecimentos colocados em questão. Dessa maneira, encontramos no projeto de metodologia as diferenças de interesse, de tempo e que instigue a curiosidade do aluno e que permitam que professores e alunos de diferentes áreas atuem no mesmo objetivo. Um exemplo de como inserir um sistema de…