projeto estagio avaliação na educaçao infantl

SUMÁRIO

1. METODOLOGIAS DE ENSINO E OS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO..............................................................................................................3

2. AVALIAÇÕES AO LONGO DO TEMPO 3

3. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 4

4. OBJETIVOS 4

5. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO HALINE TAKAC 5

6. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO PATRICIA PORTO ..............................................7

7. ENTREVISTA................................................................................................................9

8. CRONOGRAMA...........................................................................................................10

9. REFERENCIAS.............................................................................................................10

1. METODOLOGIAS DE ENSINO E OS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO.

As metodologias de ensino têm como finalidade, apresentar roteiros para diferentes situações de didática, conforme a tendência. Sendo ela adotada pelos professores e instituições. De forma em que todos se apropriem dos conhecimentos colocados em questão. Dessa maneira, encontramos no projeto de metodologia as diferenças de interesse, de tempo e que instigue a curiosidade do aluno e que permitam que professores e alunos de diferentes áreas atuem no mesmo objetivo.

Um exemplo de como inserir um sistema de aprendizagem até mesmo como forma de avaliação é o ensino lúdico nas instituições.
Utilizando a abordagem lúdica nas escolas, poderemos equiparar a educação ao decorrer dos anos, pois hoje o ensino fundamental encontra-se em plena construção de conhecimento, não é mais possível atuar em salas de aula do modo como faziam professores há vinte anos. A tecnologia e o conhecimento dos alunos levam os professores a cada vez mais se reciclarem no que diz respeito ao conhecer. Diríamos que a palavra