Estagio eja

ESTÁGIO 7 4.1 Contextualização das observações de estágio 7 4.2 Caracterização dos espaços de observação 7 4.3 Caracterização da turma estagiada 8 4.4 Caracterização do(a) professor (a) da turma estagiada 8 4.5 Descrição das aulas assistidas 9 4.6 Caracterização das aulas assistidas quanto ao conteúdo 9 4.7 Caracterização das aulas assistidas quanto a metodologia 9 4.8 Caracterização das interações ocorridas na turma estagiada 10 4.9 Plano de estágio 11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO Tendo em vista que para uma futura docência efetiva é necessário que estejamos numa constante evolução e em busca de novos conhecimentos. Sendo assim, esse estágio na Educação de Jovens e Adultos tem como principal objetivo levar- nos a conhecer os mais diferenciados públicos que iremos trabalhar e as diferentes metodologias que poderemos empregar para tal. Assim sendo, o presente estágio foi de suma importância para nosso crescimento e aprimoramento profissional e pessoal, uma vez que através do qual pudemos verificar e vivenciar na prática todo processo que ocorre nessa modalidade de ensino, quebrando assim muitos paradigmas ainda existentes sobre a mesma. Iniciamos o estágio no mês de julho e concluímos no mês de agosto, participamos das aulas hora somente através de anotações, hora na prática pedagógica da turma estagiada, durante a qual pudemos realizar entrevistas…

mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habituem-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e sobre tudo, cheio de crianças e jovens transbordantes de vida é vontade de aprender. Serão abordados itens como a identificação da escola estagiada, sua concepção pedagógica, concepção de homem, educação, sociedade papel do professor e papel social da escola, através de…

Pedagogia VILA VELHA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 3 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA ............................. 4 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ........................................................................... 4 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS ...... 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

1.Memorial pessoal 2.Caracterização do ambiente da escola 3.Caracterização da prática pedagógica do professor 4.Justificativa do tema 5.Abordagem teórica 6.Proposta de atividade 6.1. Objetivos 6.2. Conceitos a serem desenvolvidos 6.3. Material didático e ambiente para ensino 6.4. Desenvolvimento/aplicação em sala 7.Conclusão 8.Bibliografia 1- Memorial pessoal O estágio está sendo meu primeiro contato com a sala de aula. Tenho visto que essa é uma…

RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL-SERIES INICIAIS SOMBRIO 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER ALINE CARDOSO DE OLIVEIRA, 691432 FABIULA MEDEIROS DOS SANTOS, 727991 JUCIMARA HAHN DA ROSA, 709796 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL-SERIES INICIAIS Relatório de Estágio supervisionado- ensino fundamental apresentado à UTA- Ciências Exatas e Biológicas , no curso de Pedagogia a…

a realização das etapas de caracterização e observação; V. preencher os instrumentos de observação e de caracterização; VI. preparar parte do relatório de estágio relativo à etapa de caracterização do campo de estágio; VII. conhecer o projeto político-pedagógico da escola cedente; VIII. analisar e discutir os referenciais teóricos e os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área específica; IX. explorar as várias possibilidades de aplicação dos parâmetros ao longo do…

Profª Rita Decacio Peixer Soethe PONTA GROSSA 2013 1 - Plano de Aula 01 Dados de identificação Instituição: Escola de Educação Básica Lauro Müller Disciplina: Geografia Supervisor Técnico: Rosana Maria Santin Acadêmica: Rita de Cássia Malagolli Série: 1° Ano: 2013 Turma 01 Tempo de aula: 1 h/a Data: 03/10 2 - Tema: Domínio Morfoclimatobotânico do Brasil - Mapeamento dos biomas brasileiros 3 - Objetivo Geral: Compreender…

CADASTRO DO ESTAGIÁRIO IDENTIFICAÇÃO NOME: VANESSA DOS SANTOS SALES ENDEREÇO: TELEFONE: FAZ. LARGA S/N (38) E-MAIL: PROFESSOR RESPONSÁVEL: DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO I e II TURMA: TURNO: ENCAMINHAMENTO DIRETORA DO CENTRO DE ENSINO: ESCOLA PARTICULAR ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS ANALISE E…

dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Maria Immaculada Cabanas. Curso: Pedagogia Vitória 2012 SUMÁRIO |1. |INTRODUÇÃO |PAG. 4 | |2. |CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA …

.......5 2.3.DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO....................................................................................................6 2.3.1.CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO:..............................6 2.3.2.CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA:...............................................................................................................6 2.3.3CARACTERIZAÇÃO DA TURMA…