Caracterização Da Comunidade De Um Entorno Escolar

CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Salvador – Bahia 2012 2 Folha de Rosto CAMILA OLIVEIRA FERREIRA LUCAS RIBEIRO DA SILVA Nome dos estagiários RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Gestão Escolar, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências. Informe a destinação Informe local e…

cumprido de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de conhecimento da administração, das diretrizes e do funcionamento das organizações e suas inter-relações com a comunidade. A realização de estágios será incentivada como forma de aproximar os alunos das necessidades do mundo do trabalho, criando oportunidades de exercitar a prática profissional, além de enriquecer e atualizar a formação…

socioeconômico dessa comunidade é de famílias que pertencem, em sua grande maioria, à classe média baixa, famílias que não são tradicionais, isto é, de pais separados, alunos criados por parentes, entre outros. Essas famílias que compõem essa comunidade escolar são pessoas descendentes de imigrantes nordestinos que vieram para essa região em busca de condições melhores de vida, pessoas humildes e com pouca instrução escolar que acabam por exigir de seus filhos bem pouco no quesito…

Professora MS. Maria Aparecida de Oliveira Cabreira GUARULHOS 2014 Sumário CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .................................................................................... CONTEXTO SALALA DE AULA ...................................................................................... TRABALHO PEDAGOGICO - AÇOES PEDAGÓGICAS – CULTURAL .................. ENTORNO DA ESCOLA PRÁTICA DE ENSINO IV…

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR – 2011/2014 1ª VIA OU 2ª VIA Entrega até o dia 30 de junho de 2011. OBSERVAÇÃO: Após o prazo deverá vir acompanhado de JUSTIFICATIVA circunstanciada que motivou o atraso. ORDEM 1. Ofício solicitando HOMOLOGAÇÃO (fls.02); 2. Índice (fls.03); 3. Plano; 4. Anexos (conforme roteiro); ÍNDICE 1 - INTRODUÇÃO.................................................................. 2 - IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA…

:Campinas - SP Relatório: Caracterização da Escola e comunidade. Nome da escola: Escola Estadual Maria Apparecida Pinto da Cunha. Campinas Abril de 2015 Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade. Caracterização da Escola “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Ciências Biológicas, como um dos requisitos para a obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo(a)…

RIO DE JANEIRO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................03 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA......................04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................................04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E ASPECTOS OBSERVADOS..................06 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio

EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR Cesar Augusto de Oliveira A Familia na Escola Piritiba 2012 Cesar Augusto de Oliveira A Familia na Escola Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador (a): Profa Msc.…

com as premissas da sustentabilidade socioambiental, gerando uma nova cultura na comunidade escolar. 5 Escolas Sustentáveis: Onde pretendemos incidir Espaço educador sustentável integridade Gestão Currículo PPP Formação inicial e continuada A partir do meio ambiente Com­Vida Energia/mobilidade consumo água/saneamento Equidade Acessibilidade Justiça ambiental 6 O projeto – “os envolvidos” Estudantes, membros da comunidade, professores, funcionários,…

RELATÓRIO DE ESTÁDIO: GESTÃO ESCOLAR Apresentado a Universidade Bandeirante, como exigência no curso de Pedagogia, na disciplina de Projeto e Gestão em Agências Educativas sob orientação da professora: Mayre Vigna Custódio. SUMÁRIO 1. Introdução---------------------------------------------------------------------------------------04 e 05 2. Identificação da Instituição