Caracterização Da Comunidade De Um Entorno Escolar

sábado, 22 de dezembro de 2012 Relatório de estágio em gestão escolar FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EaD ANA MARIA DE JESUS RELATÓRIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR RIO REAL 2012 ANA MARIA DE JESUS

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR FÁBIO ARANHA QUEIROZ REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ AMÉRICO ARAÚJO Itaberaba 2011 FÁBIO ARANHA QUEIROZ REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ AMÉRICO ARAÚJO

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estagio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curdo de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: João Luiz Brito Centro Associado: Curitiba. CURITIBA 2012 SUMÁRIO Introdução..........

ESCOLA CIDADÃ: VALORIZAÇÃO DO BAIRRO NA ESCOLA Resumo: Este projeto tem como objetivo debater e esclarecer os benefícios da valorização do bairro através do trabalho escolar, integrando comunidade, família, professores e alunos. Palavra chave: Lugar - Escola – Bairro Introdução A leitura do mundo é fundamental para que todos nós, que vivemos em sociedade, possamos exercitar nossa cidadania. Com a leitura de mundo, pretendemos que o aluno reflita sobre o papel da…

da mediação, conselhos, etc. A mediação de conflitos é importante, necessária, e muitos problemas são resolvidos, mas não basta só mediar, infelizmente tem que haver a punição também. São inúmeras as questões que levam a violência para o ambiente escolar, dentre elas podemos citar as diferenças sociais, culturais, psicológicas, entre outras como as experiências de frustrações, diferenças de personalidades, competição, etc. Hoje, sabemos que a tendência da desfragmentação do saber é o…

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Estadual Benjamin Constant está localizada na região central do município de Osvaldo Cruz, interior do Estado de São Paulo, um município com uma população por volta de 30.000 (trinta mil) habitantes. Onde uma grande parcela da população vive com um salario mínimo e se apoia em programas sociais proporcionados pelo governo Federal e Estadual. A EE Benjamin Constant ao longo dos anos passou por várias denominações 1º Ginásio Estadual de Osvaldo Cruz – de sua em

Identificação e caracterização da escola.......................................................................4 3. Identificação da comunidade........................................................................................4 3.1 Identificação da condição sócio-econômica...........................................................4 3.2 Identificação da condição cultural..........................................................................4 4. Caracterização da instituição…

Docente Jéssica Santos da Silva. CAMAÇARI, 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO.…………………………………..........................................................04 2. CARACTERIZAÇÃO DO EMPREENDIMENTO.......................................................05 3. SÍNTESE DO MEIO…..............................................................................................05 3.1…

Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto de Extesão à Comunidade”, -6º semestre-, sob orientação da Tutora EAD Mariana Faveri Impulcetto. KAREN GUIDO ESTIGARIBIA, RA: 2625482678 MARA SILVA BAHIA DOS SANTOS, RA: 2627481953 RAQUEL RODRIGUES ROCHA BRUNO, 2307351251 SILVANA CRISTINA DOS SANTOS, RA:2330403734 1 SANTA BÁRBARA D’OESTE 2013 ETAPA 1 – ESCOLA E COMUNIDADE • A…

Docente Jéssica Santos da Silva. CAMAÇARI, 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO.…………………………………..........................................................04 2. CARACTERIZAÇÃO DO EMPREENDIMENTO.......................................................05 3. SÍNTESE DO MEIO…..............................................................................................05 3.1…