Escola Cidadã

ESCOLA CIDADÃ: VALORIZAÇÃO DO BAIRRO NA ESCOLA

Resumo:
Este projeto tem como objetivo debater e esclarecer os benefícios da valorização do bairro através do trabalho escolar, integrando comunidade, família, professores e alunos.

Palavra chave: Lugar - Escola – Bairro

Introdução

A leitura do mundo é fundamental para que todos nós, que vivemos em sociedade, possamos exercitar nossa cidadania.
Com a leitura de mundo, pretendemos que o aluno reflita sobre o papel da geografia, se descobrindo como parte do local onde vive, interagindo e participando das transformações que ocorrem nele, tendo consciência do seu papel nessas ações.

Leitura de mundo

Como a prefeitura de Sorocaba junto com o Instituto Paulo Freire, Participa do programa Cidade Educadora, onde dentro desse projeto se encontra a “Festa Cidadã”, que tem como objetivo trazer a comunidade para a escola reunindo os talentos do bairro em torno da escola, promovendo a participação popular, sobretudo a dos pais de alunos, nas ações previstas para o dia.
Como parte do desenvolvimento para a realização dessa festa cidadã, seria necessário que os alunos conhecem o entorno do bairro, os tipos de moradia, o comércio, a saúde, segurança etc.
Na nossa unidade escolar dividiu as turmas e juntamente com os pais de alunos que foram convidados a participarem do evento, fomos para as ruas do bairro fazer alguma observações sobre o local. Como as turmas foram divididas, cada uma ficou responsável por um setor e depois iriam socializar.
Minha turma ficou encarregada em observar o comércio local, fomos a algumas lojas, fizemos perguntas, como a quanto tempo existia esse comércio, o que funcionava ali antes, quem eram os donos, se moravam no bairro, etc.
Após o levantamento de todos os aspectos sugeridos, fizemos uma caracterização do bairro, observando os tipos de moradias, quais comércios funcionavam ali, como funcionava o posto de saúde e da guarda municipal, se no bairro todo tinha rede de