Capitulo 7 De Maria Lucia Aranha

CAE……………………………………10 4. ATUAÇÃO DO CAE……………………………………………..09 5.CONCLUSÕES………………………………………………………11 6. REFERÊNCIAS…………………………………………………….13 7. ANEXOS……………………………………………………………..14 1.2.2.Elementos textuais É a parte do trabalho em que o assunto é apresentado e desenvolvido. Pode ser dividido em capítulos e seções ou somente capítulos. É o conteúdo do trabalho, constituído de Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. …

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO FEZER PEDAGÓGICO KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUZA ORIENTADORA: SARA SUNAMITA ANÁPOLIS-GO 2013 KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO Monografia apresentada á Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão do curso…

Público para Coordenador Pedagógico de Educação Infantil, a bibliografia indicada para o concurso e a lista de aprovados. Com o intuito de dar continuidade à coleta de subsídios teóricos e de fontes documentais, foi feita uma breve reflexão, no capítulo 2, sobre o campo escolhido para este trabalho. Além do levantamento bibliográfico sobre teóricos que discutem história oral e história de vida, investigou-se em quais situações o tema foi abordado nos programas de pós-graduação em…

os conteúdos devem ser apresentados de forma temática, numa tentativa de torná-los mais próximos da realidade vivida pelos alunos. Iniciarei o primeiro capitulo verificando a base histórica da educação no Brasil com a chegada dos jesuítas e também como era a filosofia naquela época no Brasil buscando fontes de autores da época. Já no segundo capitulo irei tecer sobre a filosofia de Matthew Lipman de como ele criou essa filosofia e se o Brasil participa dessa filosofia e como é esse…

SXRHV-UPS8Q-2LLSA-MCRT8-7 Tendo como referencial os estudos realizados até agora sobre a Educação Primitiva, leia as proposições abaixo, assinalando (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas. (f ) Ao estudarmos a História da Educação, percebemos que, em linhas gerais, a educação primitiva se pautava pelo modelo escolar, como acontece atualmente; ( v ) A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de…

que ainda vivenciamos nos primórdios do século XXI. Dentre as principais marcas que permanecem, destaca-se a questão da regulação dos corpos, papel atribuído à educação. Este, portanto, é o tema que guiará nossas reflexões em articulação com o capítulo do livro e com outras fontes de estudos que apresentaremos ao longo deste estudo. Prof. Alessandro Bartz http://ead.cnec.br/amon/geraPDFHtml.php?course=455&temid=1261&html=true&titulo=true&brlimite=30&qtosbr2=10&qtos… 1/20 …

serão trabalhadas no nível teórico, através da revisão de literatura, na segunda parte, elas serão tratadas no nível prático, onde será observada a sua aplicabilidade nas aulas de música que ocorrerão na Escola Municipal Jonatas Serrano. No primeiro capítulo da primeira parte do trabalho, o autor vai apresentar e analisar as ideias da educação inclusiva. Dentre elas está a mudança de significado que o termo adaptação sofreu no decorrer da história, já que nos anos 60, a pessoa com…

Unidade em Arcos Direito / 2º Período Disciplina: Política Professor: Moisés Augusto Gonçalves ------------------------------------------------- Aluno: Fernando José Lopes Exercícios do livro “Filosofando: introdução a filosofia/ Maria Lúcia de Arruda Aranha, Maria Helena Pires Martins”. Página 219/220: 1- Dê as características da teoria contratualista de Locke. A sociedade civil é constituída através do consentimento de…

editora, entre o volume, número do fascículo e páginas da revista e, após o título do periódico; ( - ) entre páginas (Ex.: 10-15) e, entre datas de fascículos seqüenciais (Ex.: 1998-1999); ( / ) Entre números, meses e datas não seqüenciais. Ex.: 7/9, jul. /set., 1979/1981; ( [ ] ) Indicar os elementos de referência que não aparecem na obra referenciada. (( )) grau ( monografias, teses e dissertações) e para título indicando função e/ou responsabilidade, de forma abreviada (Coord.,…

________________________________________________  O QUE É CONHECIMENTO  Esforço psicológico pelo qual procuramos nos apropriar intelectualmente dos objetos; Quando falamos em conhecimento, podemos nos referir ao ato de conhecer ou ao produto do conhecimento; Aranha e Martins, 2003 – Filosofando -Unidade II – Capítulo 4 – O Que é o conhecimento – p. 52-59. Profª Jussara Gallindo O HOMEM, A CULTURA E A SOCIEDADE ________________________________________________ O HOMEM, A CULTURA…