Monografia da pós

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA
ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO
FEZER PEDAGÓGICO
KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA
MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUZA
ORIENTADORA: SARA SUNAMITA

ANÁPOLIS-GO
2013

KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA
MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUSA

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA
CONSTRUÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO
Monografia apresentada á Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato
Sensu para obtenção do título de Especialista em Metodologia de Ensino e Pesquisa em
Educação em Psicologia Da Educação.
Orientadora: Prof. Sara Sunamita

ANÁPOLIS-GO
2013

TERMO DE APROVAÇÃO
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA
CONSTRUÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO
KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA
MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUSA
Monografia apresentada à banca de qualificação em____/____2013, constituída pelos seguintes professores:

Rubenita Rodrigues Rocha Ribeiro
Departamento de Monografias

Mazulkieliche Jerônimo dos Reis
Coordenador do Curso

Lídia Oliveira
Coordenadora Geral

ANÁPOLIS-GO
2013

SUMÁRIO

CONSIDERAÇÕES INICIAIS

1. BREVE HISTÓRICO DO PLANEJAMENTO NO PROCESSO EDUCACIONAL
1.1. Educação Primitiva
1.2. Educação Grega
1.3. Educação Romana
1.4. Educação Medieval
1.5. Educação Moderna

2. PLANEJAMENTO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NAS DIFERENTES
CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM
2.1. Concepções Empiristas
2.2. Concepções Inatistas
2.3. Concepções Interacionista
2.4. Papéis do Professor
2.5. Formações do Professor

3.A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONTRUÇÃO DO FAZER
PEDAGÓGICO
3.1. Necessidades do Planejamento
3.2. Planejamento e Aprendizagem
3.3. Abordagem metodológica
3.4. Análise de Dados

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS

RESUMO
A análise da realidade educacional, sociocultural e econômica deixa evidente a necessidade do professor, reconhecer o sentido e a relevância do seu trabalho.