Resumo Capitulo 6 e 7 PLT Multiculturalismo

Mas o candomblé também está na escola. Mas como? Capítulo 6 do PLT. Observações da autora em escolas. Não é o que acontece nas escolas que a autora visitou. Muitos professores da disciplina são neopentecostais ou católicos, o que na maioria dos casos significa limitar as aulas apenas a essas duas abordagens. Sobre as religiões afro-brasileiras, apenas um enorme silêncio. Uma das professoras de religião entrevistadas admitiu que selecionava os textos para suas aulas, procurando o que havia de comum entre catolicismo e religiões neopentecostais. À pergunta se sabia que tinha alunos de religiões de matriz africana, ela apenas explicou: "Claro que sei. Mas eles leram o texto que passei, viram que estavam errados e vieram para o catolicismo." Situações como essas costumam fazer com que alunos praticantes do candomblé omitam sua religião, declarando-se católicos, escondam marcas e guias religiosos. Expor-se como adeptos do candomblé quase sempre significa ser chamado pelos demais estudantes de macumbeiro, no sentido pejorativo, ouvir declarações que desclassificam sua religião. Humilhações que levaram Luana, uma outra criança que também fez parte da pesquisa, a certa altura da adolescência declarar a Stela: "Quero ser crente. Na escola, só gostam dos alunos crentes." No caso de Ricardo Nery, cujo depoimento começa na segunda orelha do livro, é ele mesmo quem conta: "Sou a criança da contracapa. Senti o preconceito desde muito cedo. (...) O efeito da matéria publicada na…

02/04/15 Matemática Aplicada Professora: Juliani Caltabiano ATPS – Atividade prática Supervisionada Entrega – Impreterivelmente 09-04-15 Valor – 2,0 pontos Profª: Juliani Caltabiano – Matemática Aplicada – PLT 622 2 Matemática Aplicada  Organizar-se, em equipes de 04 a 05 participantes;  Agora vamos pensar na situação.. Profª: Juliani Caltabiano – Matemática Aplicada – PLT 622 3 4 Etapa 1 – 4 passos 1º Passo • Nome da empresa • Pesquisar conceito de derivadas e suas…

SOCIEDADES  Com base no livro PLT (pag. 165 – Antigo / pag. ___ – Novo), estudar o Capítulo citado e responder as questões a seguir.  Não é para ser entregue, pois é somente para revisão da matéria. Questões 1) O que é Sociedade? 2) Qual o conceito de Empresa? 3) Explique qual a inovação apresentada como o Novo Código Civil em relação ao nome ou denominação social das empresas. 4) Elabore um resumo sobre os dois tipos de Sociedades previstos no Novo Código Civil. 5)…

sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Maria Antônia Braga Miné Wakabara Anhanguera Unidade Morumbi Pedagogia - 5ª Série - Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Maria Antônia Braga Miné Wakabara Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste…

SOROCABA / SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................4 ETAPA 1 – FUNÇÕES DO 1º GRAU......................................................5 ETAPA 2 – FUNÇÕES DO 2º GRAU......................................................7 ETAPA 3 – FUNÇÕES EXPONENCIAIS................................................9 ETAPA 4 – CONCEITOS DE DERIVADAS.............................................9 CONSIDERAÇÕES…

INFORMAÇÕES PARA EXECUÇÃO DA ATPS DA DISCIPLINA “PROCESSOS GERENCIAIS”, 1º BIMESTRE, ETAPA 1 - AGOSTO 2012 (Prof. Marcelo Narciso) ETAPA 1 – PASSO 1 Para essa etapa usaremos PLT capítulos 7, 8 e 9. Vamos às perguntas do passo 1. 1. Dê o conceito de Planejamento Estratégico; 2. Quais são as características do Planejamento Estratégico? 3. Que etapas compõem o Planejamento Estratégio? 4. Para que servem os objetivos da empresa e quais são suas 4 categorias principais? …

para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Carla Patrícia Fregni Aesa Pág. 2 de 7 Psicologia - 1ª Série - Comportamento Organizacional COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que…

RESUMO DO PLT 202 –TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO - Leiam o PLT e principalmente os capítulos : 1 e 12. 1- No Capítulo 4- As variáveis básicas na negociação São variáveis básicas : PODER ( página 88) , TEMPO ( página 93), INFORMAÇÃO ( página 95). No Capítulo 1 – tem um bom resumo desse item ( página 20): • PODER : “ Quase todos os homens podem enfrentar a adversidade, mas se queres pôr o caráter de um homem à prova, dê a ele poder. “A. Lincoln • TEMPO : “ Nada existe de mais precioso que…

RESUMO DO PLT 202 –TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO - Leiam o PLT e principalmente os capítulos : 1 e 12. 1- No Capítulo 4- As variáveis básicas na negociação São variáveis básicas : PODER ( página 88) , TEMPO ( página 93), INFORMAÇÃO ( página 95). No Capítulo 1 – tem um bom resumo desse item ( página 20): • PODER : “ Quase todos os homens podem enfrentar a adversidade, mas se queres pôr o caráter de um homem à prova, dê a ele poder. “A. Lincoln • TEMPO : “ Nada existe de…

Prof. Marco Antonio Furlan – Contabilidade Geral – Resumo Aula sobre PATRIMÔNIO (capítulos 1 e 2 PLT) Objeto da Contabilidade Define-se como objeto da Contabilidade o seu campo de aplicação, ou seja, o PATRIMÔNIO das entidades econômico administrativas. Como patrimônio, entende-se o conjunto de bens, direitos e obrigações das entidades, sendo assim podemos imaginar o Patrimônio da seguinte maneira: Bens Direitos PATRIMÔNIO Obrigações Portanto como consequência da definição de…