Capitulo 7 A Pedagogia Realista

Livro: História da Educação e da Pedagogia Autora: Maria Lúcia de Arruda Aranha Resumo Capítulo 7 Século XVII: a pedagogia realista No século XVII contradições decorrentes do processo de desmantelamento da ordem feudal e da ascensão da burguesia, com o conseqüente desenvolvimento do capitalismo. A nova ordem supõe um controle da economia pelo Estado e que resultou da aliança entre reis e burgueses. O liberalismo opunha-se ao absolutismo dos reis, fazendo restrições à interferência…

Karla Oliveira Santos Denise Santos Itabuna Março de 2015 Antiguidade Oriental A Educação Tradicional A revolução Neolítica e as primeiras civilizações Neste capitulo vamos ver todo o processo ocorrido deste o surgimento dos primeiros técnicos de agricultura e pastoreio, e com isso surgimento de diferentes escritas. Por conta dessas descobertas deu-se o início as primeiras civilizações, civilizações essa que

aproveitamento na disciplina Ensino e Aprendizagem das Artes do 4º semestre matutino do curso de Pedagogia da Unisantana. São Paulo/2012 SUMÁRIO SUMÁRIO 4 A educação escolar de arte tem uma história 5 Tendências pedagógicas no ensino de arte 5 A Pedagogia tradicional e as aulas de arte 6 A Pedagogia nova e as aulas de arte 7 A pedagogia tecnista e as aulas de arte 8 Tendência realista progressista e o ensino de arte 9 Compromissos com a educação 10…

apitulo Seculo XVII· a pedagogia realisla Os historiadores costumam determinar o seculo XV como 0 inicio da Idade Modema, que se estende ate 1789, data da Revolu<;:oo Francesa, quando entoo co· me<;:aa Idade Contemporanea. Na primeira parte deste capitulo veremos as grandes altera<;:6es que ocorreram na Europa, devido Revolu<;:oo Comercial, sinalizando a ascensoo da burguesia, cuios anseios i6 se esbo<;:ayam nas teorias politica e economica do liberalismo. Inaugurava-se…

TEXTO 7 - IDADE MODERNA O SÉCULO DO MÉTODO – XVII PROFESSORA: LÊDA JANE DOS SANTOS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO IDEIAS CENTRAIS – Esse texto traz as reflexões do período chamado a Pedagogia realista como a autora apresenta, esse momento é marcado pelas ações de um novo paradigma para o pensamento e ação da modernidade, que ao fecundar a ciência e a filosofia, repercutiu nas teorias pedagógicas. Estou disponibilizando a árvore do pensamento pedagógico – a construção da linha do…

História da Educação e da Pedagogia Aranha, M. L. A, 2006 (Maria Lucia de Arruda Aranha ) Universidade Cruzeiro do Sul Prof. Ms. Wagner Impellizzieri Capítulo 7 A Educação e a Pedagogia Realista Dá ênfase na individualidade do educando na ordem social e moral, Estuda alguns princípios:  tolerância, respeito, personalidade fraternidade entre os homens primeira parte século do método Ascenção da burguesia se fortalece - o crescimento das manufaturas alterou as formas de…

CAPITULO 1 – FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Diferentes olhares Olhamos o mundo e a nós mesmos de diversas formas como: mito, religião, senso comum, ciência, arte e filosofia, por meio do nosso cotidiano: quando um cientista elabora um conhecimento em uma área especifica, usando o senso comum da vida cotidiana, ou uma pessoa se aproxima de Deus através da religião, mas pode buscar na filosofia a justificativa racional sobre a existência de Deus. Podemos olhar o mundo por diferentes olhares,

FICHAMENTO DE TRANSCRIÇÃO BACHELARD, Gaston. A formação do espírito científico: contribuição para psicanálise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996. 1. A Formação do Espírito Cientifico: Epistemológico Plano da obra (pp.17-28). Capítulo Primeiro. “O epistemólogo deve, pois, captar os conceitos científicos em sínteses psicológicas efetivas, isto é, em sínteses psicológicas progressivas, estabelecendo, a respeito de cada noção, uma escala de conceitos, mostrando…

NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA Polo “C” – Rio Corrente – Petrolina 2014 QUESTIONÁRIO: NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA FREIRE, P. PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIO Á PRÁTRICA EDUCATIVA. 18ºed. São Paulo: Paz e Terra, 2001. P.23-51 1. O que freire entende por educar para a autonomia? A conquista da liberdade através do conhecimento, adquirindo assim uma posição…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Maria Lúcia de Arruda Aranha Introdução: História e História da Educação • Antigas concepções de História : Fazer História é recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais pela imitação dos gestos dos deuses. • A partir do Sec. VI A.C. a filosofia surge na colônia grega de Jônia(atual Turquia) como uma maneira reflexiva de pensar o mundo, que rejeita a prevalência religiosa do mito e admite a pluralidade…