História do Direito

Estudo dirigido CAPÍTULO 7 – As ideias jurídicas do século XVI ao século XVIII: o direito natural moderno e o iluminismo 1) O que nos trechos reproduzidos a p. 158-158 denota características relevantes do jusracionalismo ou direito natural moderno? Francisco de Vitória – Tema central: Liberdade natural dos índios e guerra justa. Hugo Grócio – O relevo de pensamento sai da esfera da justiça das relações sociais e passa a ser mais fundamental a ordem e paz jurídica. Declínio do pensamento aristotélico-tomista. Recurso cognoscitivo que não se confunde com a mera tradição. A razão humana começa a se contrapor ao ius commune. A individualidade ganha força. Mesma ideia da passagem de Hugo Grócio. 2) Que problemas novos surgiram com a conquista da América? Raízes históricas do direito natural moderno: desenvolvimento capitalista de mercado, fim da cristandade, CONQUISTA DA AMÉRICA, afirmação do Estado Nacional. (páginas 159 e 160) Direito de conquista e descoberta, o direito de posse, a invenção, o tesouro, o direito do mar. No entanto, o problemas mais relevante da conquista da América foi a questão da ALTERIDADE (a modernidade começa a enfrentar a tolerância do diferente). (pág. 159) 3) Como se pontuou a questão dos índios? Como lidar com os autoctones americanos, na medida em que o contato com eles seja racionalmente justo? 4) Quais são as consequências para o direito da reforma protestante? O problema da pluralidade e da tolerância do dissidente.…

_______ 3 1. Contexto Histórico: A França no século XVIII __________________________________4 1.1A França no século XVIII ___________________________________________ 4 2.Revolução Francesa_______________________________________________________ 4 2.1Causas___________________________________________________________ 4 2.1.2 Sociais_________________________________________________________ 5…

Estudo dirigido CAPÍTULO 1 – Sobre a história do direito: seus métodos e tarefas 1) Leia cada um dos textos trazidos como epígrafe do capítulo: o que de cada um deles se extrai sobre a história do direito e as fontes históricas? 2) Segundo o autor, qual é o sentido do estudo da história do direito? 3) De modo muda o enfoque com a chamada Nova História? 4) Que suspeitas ele diz que devem ser levantadas quando se busca uma história total? Por que? 5) Além dos exemplos citados por ele…

[RESUMO-RESENHA DE ECONOMIA] CAPÍTULO 1- Introdução a economia: Perguntas fundamentais da economia: O que se produz? Quanto se produz? Como se produz? Para quem se produz? O que é um sistema econômico? É a forma politica, social e econômica pela qual está organizada uma sociedade. Temos como exemplo: o sistema capitalista, que normalmente está atrelado a uma economia de mercado, e o…

RESENHA SOBRE O CAPITULO 7 “Século XVII: a pedagogia realista”. A Resenha tem como proposta apresentar que a pedagogia realista busca sempre substituir o conhecimento verbalista anterior pelo conhecimento das coisas, mais que também ela sempre procurou criar uma nova didática. A autora Maria Lucia de Arruda Aranha segue reafirmando com mais ênfase ainda no capitulo 7, a individualidade do educando na ordem social e moral, advoga o principio da tolerância, do respeito, da personalidade…

qualquer outro poder temporal ou espiritual”. Esta teoria é de fundamento histórico e lança suas raízes nas monarquias antigas fundadas pelo direito divino dos reis. 1. Teoria da soberania do Estado: “A soberania é a capacidade de autodeterminação do Estado por direito próprio e exclusivo. A soberania é uma qualidade do poder do Estado, ou seja, uma qualidade do Estado perfeito”. 1) Qual a finalidade do estudo da TGE ‑ Teoria Geral do Estado? R.: O estudo da TGE ‑ Teoria Geral do…

direito / (organizadores) Arnaldo Lemos Filho... [et al.]. - -Campinas, SP: Editora Alínea, 2005 2ª edição Vários autores. Outros organizadores: Glauco Barsalini, Luís Renato Vedovato, Oscar Mellim Filho Bibliografia 1. Sociologia 2.Sociologia jurídica I. Lemos Filho, Arnaldo. II. Barsalini, Glauco. III. Vedovato, Luís Renato. IV. Mellim Filho, Oscar. 03-7415 CDD-301 CDU- 34:301 Índices para Catálogo Sistemático 1. Sociologia geral 301 2. Sociologia do direito 34:301 ISBN…

rRESENHA SOBRE O CAPITULO 7 “Século XVII: a pedagogia realista”. , A individualidade do educando na ordem social e moral, advoga o principio da tolerância, do respeito, da personalidade e a fraternidade entre os homens. No século XVII a algumas afirmações da história onde a burguesia se fortalecia com o crescimento das manufaturas que alterou as formas de trabalho e com isso o artesão de produção domestica perdeu seus instrumentos de trabalho para os capitalistas e reunidos nos…

Caminhos da memória: os judeus sefarditas nas Histórias de Portugal do século XX Paulo Mendes Pinto 1. Apresentação: mais que «cripto-judeus», uma «cripto-história» Que os judeus portugueses estão presentes em vários sectores da História de Portugal, é uma verdade nada difícil de demonstrar. Através de aspectos bastante positivos para a vida económica, científica, jurídica e cultural do país, não nos criaria qualquer obstáculo apontar um largo e bastante significativo grupo…

| |Aula 7 – Identificar a contribuição dos autores para formação do Estado. | |3-TEXTO EM ANÁLISE | |Texto 2: WEFFORT Francisco. Os clássicos da Política. Vol 1. São Paulo: Ática, 2006. (capítulo 3 – Hobbes) pág. 51-77. | |4-SÍNTESE DO TEXTO …