Resenha do capitulo 7 pedagogia realista de aranha

RESENHA SOBRE O CAPITULO 7 “Século XVII: a pedagogia realista”.
A Resenha tem como proposta apresentar que a pedagogia realista busca sempre substituir o conhecimento verbalista anterior pelo conhecimento das coisas, mais que também ela sempre procurou criar uma nova didática. A autora Maria Lucia de Arruda Aranha segue reafirmando com mais ênfase ainda no capitulo 7, a individualidade do educando na ordem social e moral, advoga o principio da tolerância, do respeito, da personalidade e a fraternidade entre os homens. Assim esta resenha que esta divida em duas partes vem discutir a necessidade de analisar e refletir a importância que essa pedagogia realista obteve no século XVII e ainda continua forte na formação atual do nosso dia a dia. Na primeira parte do capitulo século do método a autora revela algumas afirmações da história no contexto histórico onde no 1º tópico a burguesia se fortalece ela diz que o crescimento das manufaturas alterou as formas de trabalho e com isso o artesão de produção domestica perdeu seus instrumentos de trabalho para os capitalistas e reunidos nos galpões onde nasceram às futuras fabricas, passaram a receber salários. Já no tópico seguinte liberalismo econômico e político ela relata que á medida que a burguesia se fortalecia, tomava forma à teoria do liberalismo, tanto do ponto de vista político, pelo questionamento da legitimidade do poder real, como no seu aspecto econômico, perceptível nas criticas ao excessivo controle estatal da economia. Um dos aspectos progressistas do pensamento liberal reside na origem democrática e parlamentar do poder político, determinado pelo voto e não mais pelas condições de nascimento, como na nobreza feudal. Mais adiante no tópico século do método a autora diz que durante o século XVII, um dos campos que esses novos ventos fecundaram foi o da filosofia, outro campo foi o do saber em que houve uma revolução metodológica o da ciência. Tais procedimentos não provocaram simples evolução na ciência,