Capitulo 7 A Pedagogia Realista

CURSO DE PEDAGOGIA ARIANNE NASCIMENTO DA SILVA MARIA PINHEIRO DA COSTA NILC RODRIGUES DE ASSIS ROSEVANE DE OLIVEIRA PERES SANDRA BARROS DE CERQUEIRA O DESENHO DA CRIANÇA NA AÇÃO PEDAGÓGICA SÃO VICENTE 2012 FACULDADE DE SÃO VICENTE CURSO DE PEDAGOGIA ARIANNE NASCIMENTO DA SILVA MARIA PINHEIRO DA COSTA NILC RODRIGUES DE ASSIS ROSEVANE DE OLIVEIRA PERES SANDRA BARROS DE CERQUEIRA O DESENHO DA CRIANÇA NA AÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Pedagogia…

o trabalho foi assim dividido: Capítulo 1 – Educação Artística; o capítulo dá um apanhado geral de conceitos, definições e histórico relacionados à educação artística. Capítulo 2 – A arte no contexto escolar; abrange as várias formas que a arte é tratada na escola. Capítulo 3 – Arte e socialização;chega ao objetivo principal da monografia identificando a importância de socialização do aluno com necessidades educacionais especiais por meio da arte. CAPÍTULO 1 EDUCAÇÃO ARTÍSTICA “Não podes

instruídos desde a infância”. O autor ainda cita mais alguns argumentos de Lutero para a programação de um novo sistema escolar: “Se os pais não podem privar das crianças o dia inteiro, mandem-nos (à escola) pelo menos uma parte do dia (do capítulo: Devem mandar-se os filhos à escola)”. A partir de Lutero as classes das quais antes eram destinadas os saberes catequéticos cristãos manipulados pelo clero, passaram fazer parte ativamente do processo de instrução comum. Pois…

você deverá ter aprovação nele, inclusive. O TCC deverá ser entregue, em definitivo, após a conclusão dos 5 módulos de estudo. Antes disso, você pode enviar uma prévia solicitando orientações para a continuidade do mesmo – sempre por e-mail (pedagogia@cetap.com.br). Lembrando que não será possível agendar a prova do módulo 5 sem enviar o TCC, ou prévia dele, por e-mail. Somente após a efetiva correção via e-mail por parte da coordenação do curso e a nota atribuída é que você…

UNIASSELVI Licenciatura - Pedagogia 09/11/2012 RESUMO O objetivo deste trabalho é estudar a psicologia da educação e aprendizagem e o 1º período do desenvolvimento cognitivo/afetivo em Piaget. A psicologia aplicada à educação tem ajudado a compreender as diversas fases de desenvolvimento do homem, saber como o homem aprende e quais os fatores e condições que ajudam e atrapalham o processo de aprendizagem. Para o desenvolvimento deste trabalho trataremos do tema em três…

METODOLOGIA A Pedagogia de projetos tornou-se nesses últimos anos uma das alternativas viáveis para as reais necessidades de aprendizagens das crianças. Segundo FREIRE (1997, p. 44) “É pensando criticamente a prática de hoje e de ontem que se pode melhorar a próxima prática”. O professor deve compreender que sua prática pedagógica só será verdadeiramente útil se for capaz de estimular o desenvolvimento de suas crianças, sentindo-se sujeito da ação pedagógica. Como se sabe a Pedagogia de…

PEDAGOGIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO PENSAMENTOS PEDAGÓGICOS Osasco 2011 Pensamento pedagógico Oriental: LAO TSÉ Lao Tsé pelo que se sabe foi verdadeiramente um sábio conselheiro, razão pela qual atraiu muitos seguidores, embora sempre haja se recusado a fixar suas idéias por escrito, por acreditar que as palavras poderiam estabelecer algum dogma formal. Lao Tsé desejava que a sua filosofia permanecesse apenas como um modo natural de vida…

Cultura Popular: 6 2 15/8/2011 • • • • Cultura de massa: Resulta dos meios de comunicação de massa. Surge após a Revolução Industrial. Impõe padrões por meio da difusão dos produtos. Muda nossa maneira de pensar e ver o mundo. 7 Aceitação das diferenças. Precisamos evitar o etnocentrismo: julgamento de outras culturas. Isto levaria à xenofobia, baseada em critérios de: superioridade e inferioridade. Pluralidade cultural 8 • • • • Novos aspectos da…

Luckesi Nos capítulos anteriores, fizemos um esforço para compreender a relação existente entre Pedagogia e Filosofia, mostrando, de um lado, que pedagogia se delineia a partir de uma posição filosófica definida; e, de outro lado, compreender as perspectivas das relações entre educação e sociedade. Verificamos que são três as tendências que interpretam o papel da educação na sociedade: educação como redenção, educação como re­produção e educação como transformação da sociedade. Neste…

Declaração de Salamanca, de 10 de junho de 1994, sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educacionais especiais 5. Capítulo da LDB, de 1996, sobre a Educação Especial 6. Decreto nº. 3.298, de 1999, regulamenta a Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência 7. A lei 10.172, de 2001, aprova o Plano Nacional de Educação que estabelece vinte e oito objetivos e metas para a educação…