Capacidade Fisica E Motoras

------------------------------------------------- Capacidades Físicas Capacidades Físicas são definidas como todo atributo físico treinável num organismo humano. Em outras palavras, são todas as qualidades físicas motoras passíveis de treinamento comumente classificadas em diversos tipos: Resistência, Força, Velocidade, Agilidade, Equilíbrio, Flexibilidade e Coordenação motora (destreza). Força: É a capacidade física que permite deslocar um objeto, o corpo de um parceiro ou o próprio…

FITNESSGRAM Curso Profissional Técnico de Análise Laboratorial Disciplina de Educação Física Professor Nuno Rodrigues Trabalho elaborado por Andreia Fernandes, nº3 Turma 12ºQ Índice Introdução………………………………………………………………………………….……………….…......3 Fitnessgram…………………………………………………………………………………….……………….....4 Capacidades Motoras………………………………………………………………………………………4-5 Capacidades Condicionais…………………………………………………..……………..………..5 Força……………………………………………………………………………..……..…………….…5…

Capacidades Motoras e Princípios de Treino Professora Sofia Bernardes Disciplina de Educação Física Cláudia Roque Adão, 11ºB nº8 08-03-2013 Índice Introdução 3 Capacidades Motoras 4 1. Capacidades Motoras Condicionais 4 1) Força 4 2) Resistência 4 3) Velocidade 5 4) Flexibilidade 5 2. Capacidades motoras coordenativas 6 Princípios de Treino 7 1) Princípio da unidade ou totalidade 7 2) Princípio da intensidade, da adaptação ou da sobrecarga 7…

Trabalho: Aptidão Física e capacidades motoras Disciplina: Educação Física Introdução……………………………………………………………………….….Página 1 Aptidão Física…………………………………………………………………..….Pagina 2 Capacidades motoras………………………………………………………..…Pagina 3 Capacidades condicionais…………………………………………….…..….Pagina 4 Força……………………………………………………………………………………Pagina 5 Velocidade……………………………………………………………………….….Pagina 6 Flexibilidade……………………………………………………………….…….….Pagina 7 Capacidades coordenativas……………………………………………

Introdução Pág. 3 II. Definição de Capacidades Motoras Pág. 4 III. Desenvolver as Capacidades Motoras Pág.4 IV. Princípios do treino Pág. 10 V. Conclusão Pág. 13 VI. Web-Grafia http://www.google.pt/search http://pt.wikipedia.org/wiki/Capacidade_motora http://mohumana.esenviseu.net/Recursos_Educativos_Doc/3%20-%20capacidades_motoras.pdf https://www.facebook.com/home.php#!/riiscycling?fref=ts I. Introdução No âmbito da disciplina de Educação Física foi-me…

Circuito com habilidades e capacidades motoras.• Ordem Unida: marchas e evoluções.• Exercícios de expressão corporal, danças folclóricas, regionais e populares.• Técnicas e táticas de jogos individuais e coletivos. | * Desenvolver a familiaridade com a imagem do próprio corpo; * Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais; * Deslocar-se com destreza (andar pular, correr etc.). * Desenvolver atitude de confiança; * Desenvolver a capacidade motora; * Desenvolver movimentos

Educação Física Professor: Nuno Carvalho Aluna: Jessyca Ellen Moreira do Amaral Ano: 10º Turma: C Nº: 10 ÍNDICE Introdução...................................................................................................04 2.Individualidade biológica..........................................................................05 3.Capacidades motoras..............................................................................06 3.1. Exemplos de…

CAPACIDADES MOTORAS DEFINIÇÕES  Capacidades físicas são ações musculares e processos motores que dizem respeito a formação corporal e a técnica de movimentos, ou seja, qualidades que fazem parte de nosso corpo, essenciais para uma vida saudável. (DARIDO E SOUZA JUNIOR, 2008)  Entre as capacidades físicas podemos citar: a força, a flexibilidade, a agilidade, a velocidade, o equilíbrio e as resistências aeróbia e anaeróbia. (BARBANTI, 1994) NA EDUCAÇÃO FÍSICA E…

ESCOLA SECUNDÁRIA JÚLIO DANTAS – LAGOS Disciplina: Educação-Física / Professor: Rui Capelo Trabalho realizado por: Patrícia Espiñal dos Santos 12ºE / Artes Visuais 2014/2015 Introdução ……….………………………………….…….……………..…………. Pág. 3 Capacidades Motoras Condicionais …………………..……….………... Pág. 4 Capacidades Motoras Coordenativas ….…….……..………….………. Pág. 7 Princípios de Treino ……………………………......…………………….……. Pág. 8 Conclusão ……………..……………………………………………….….………… Pág. 11 Bibliografia…

APRENDIZAGEM MOTORA E COGNIÇÃO EM PORTADORES DE DEFICIÊNCIA por Ruth Eugênia Cidade * Maria da Consolação G. C. F. Tavares ** Iverson Ladewig *** RESUMO Para que o professor possa otimizar a aprendizagem ele deve reconhecer as inter-relações existentes entre o aluno, a tarefa motora e o contexto que os envolve. A Aprendizagem Motora relaciona a prática e a experiência do movimento, sendo uma combinação complexa entre habilidades motoras e cognitivas. Nesse sentido, a…