Cantinho Na Sala De Aula

orientado pelos psicólogos, mas foram tentativas sem sucesso, as creches não o aceitavam, pois achavam que era risco. Depois de muitas tentativas seus pais acharam uma escola disposta à aceita-lo, a Escola Municipal de Educação Infantil Jardim de Praça Cantinho Amigo situada em Porto Alegre – RS, onde a professora Gisele Pelc com o apoio da Professora Lílian Pereira, a Professora Margarete Ruppenthal e toda a escola fizeram um lindo trabalho de inclusão com Nicolas e com varias outras…

1 INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência na Educação Infantil, tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, já que é o segundo estagio que realizo na Educação Infantil. Realizei observação participativa. A Educação Infantil, atualmente, Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas. Isso só será possível realmente se a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas abertas à…

A Organização em Sala de Aula Para educação infantil não deve ser diferente do que se podem oferecer as demais turmas, tendo em vista que se trabalha o aluno de maneira coletiva, portanto precisa-se de uma proposta pedagógica que envolva todas as suas necessidades e que todas as atividades sejam desenvolvidas por todos, ao mesmo tempo. Atividades Dirigidas São atividades feitas com participação de toda a turma e geralmente conduzidas pelo professor, o que fazer neste momento depende muito

mãozinhas não necessitando da ajuda as professoras para beber. Não dificuldades com as mudanças como aos novos cantinhos na sala (estante de caixotes de papelão, canos de PVC fixados na mesa), algumas vezes se dirigiu aos canos para colocar objetos e observa-los deslizar até o chão, olha para os brinquedos mais não pede nenhum. Na transição das refeições que eram feitas em sala de aula para o refeitório não observou-se mudança em seu comportamento. Sua linguagem oral está em processo de…

DESENVOLVIMENTO Organização do espaço em sala de aula. A organização do espaço na educação infantil O modo como o espaço é organizado na instituição da infância é muito revelador da pedagogia que é oferecida as crianças. O espaço é sempre retrato da relação pedagógica. Como afirma Ana Lúcia Goulart: “Um espaço e o modo como é organizado resulta sempre das idéias, das opções, dos saberes das pessoas que nele habitam. Portanto, o espaço de um serviço voltado para as crianças traduz a cultura

pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática." Uma visão critica não só da prática, mas também do investimento relativo a está mesma prática é que eu proponho que seja comparado, pois é dentro de uma sala com diversos tipos de possibilidades de prática que fará com que o docente desconstrua e refaça suas vivencias relativas à mesma dentro do âmbito escolar. Partindo do pré suposto que não se faz Educação sem investimento, podemos entender as causas

lêem as crianças que não sabem ler, e qual trabalho desenvolvido pela professora em sala de aula, para atender as crianças que ainda não sabem ler autonomamente". SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO .......................................................................pág.1 "Como lêem as crianças que não sabem ler, e qual o trabalho de leitura desenvolvido pela professora em sala de aula, para atender as crianças que ainda não lêem autonomamente" 2.OBJETO…

é um elemento de grande importância na educação do homem. Ele vive eternamente aprendendo, de uma maneira formal ou informal.Uma aprendizagem é considerada formal quando aprendemos em situações específicas de aprendizagem como, por exemplo: em sala de aula, em exposições, em palestras, em debates, etc.A aprendizagem é informal quando aprendemos sem perceber, sem auxílio de alguém que nos ensine. Por exemplo: assistindo à televisão, ouvindo rádio, lendo um livro, etc.Você, professor,…

FRANCISCO– ES 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................. 03 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................04 2.1 O ESPAÇO DA SALA DE AULA………………………………………..............04 2.2 PLANEJANDO O EXERCÍO DA DOCÊNCIA……………………..................06 2.3 PENSANDO E AVALIANDOO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA..................07 3…

2008, fiz a caracterização da Escola “Centro Municipal de Educação Infantil Cantinho Feliz”. Ela se situa na Rua Messias Henrique de Oliveira nº 55, Bairro José Pires de Godoy O período de atendimento é integral e atende- se alunos desde o Berçário ao Pré III num total de 120 alunos. O Centro contém três salas de aula, um berçário, uma direção uma cozinha e uma despensa, não havendo biblioteca, laboratórios e nem sala para professores. Há também um sanitário para funcionários, três…