Cantinho Na Sala De Aula Para Anos Iniciais

REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência na Educação Infantil, tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula. Realizei observação participativa para a turma de Jardim Nível B, da Escola de Educação Infantil Nossa Senhora Aparecida (Clube de Mães). A Educação infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo. Sabe-se que para…

Dalla Valle ITARARÉ 2007 INTRODUÇÃO Esse estágio foi realizado no âmbito das séries iniciais do Ensino Fundamental. Os objetivos principais do estágio são: • Refletir criticamente sobre a importância da ética e compromisso no trato com as pessoas, em especial com crianças pequenas; Através da observação e análise, podemos ter noção do quanto às crianças se interessam pelas aulas, desde que sejam bem elaboradas e diferenciadas e que cabe ao professor saber respeitar…

i UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO PROJETO “O CALENDÁRIO E A MEDIDA DO TEMPO”: ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SIMONE CRISTINA DE FREITAS MESQUITA Orientador: Jorge Megid Neto. Coorientador: Fernando Jorge da Paixão Filho. Dissertação de Mestrado apresentada à Comissão de Pósgraduação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como parte dos requisitos para obtenção do…

E O VICE JOSÉ GILSON BICALHO PARA ATENDER COM MAIS CONFORTO AS CRIANÇAS. O NOVO PRÉDIO LOCALIZA-SE NA RUA SANTO ANTÔNIO Nº52 CENTRO ITACAMBIRA MG. ESSE NOVO PRÉDIO POSSUI 4 SALAS DE AULA, 1 SECRETÁRIA, 1 BANHEIRO DE FUNCIONÁRIOS, 2 BANHEIROS PARA AS CRIANÇAS F E M, 1 CONZINHA, 1 SALA DE SUPERVISÃO, 1 SALA DA DIREÇÃO, 1 SALA DE PROFESSORES, 1 DEPÓSIDO DE ALIMENTOS, 1 BRINQUEDOTECA E UMA ÁREA GRANDE ONDE FICA, O REFEITÓRIO E TAMBÉM ONDE ASSISTEM DVDS. O ENTORNO DA ESCOLA É TODO CALÇADO E…

.................................................................................................. 07 2. DESENVOLVIMENTO ......................................................................... 08 2.1 – Fundamentações teóricas dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ................................................................................ 08 2.2 – Fundamentações Teóricas do Trabalho Realizado ......................... 08 3 – CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/…

no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. Dessa forma, a alfabetização nas séries Iniciais do Ensino Fundamental, constitui um dos eixos básicos na educação escolar, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com outras pessoas, na constituição de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento.…

Roverato. Tutor de Sala: José Roberto Martins. Penápolis 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO REVISÃO BIBLIOGRÁFICA CAPITULO 1- 1.1 Título Nível 2 - SEÇÃO SECUNDÁRIA 1.1.1 Título Nível 3 - Seção Terciária 1.1.1.1 Título Nível 4 - Seção quaternária 1.1.1.1. Título Nível 4 - Seção quinaria RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES 2.1.1 E I - nível 4 a 5: Jardim I 2.1.2 E I - nível 5 a 6: Jardim II PLANOS DE AULA Plano de aula 1 Plano de aula 2 Plano de aula 3 …

prática profissional, e à aprendizagem dos alunos com o ensino de Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, e realizar uma análise reflexiva sobre a prática observada com base na teoria estudada. Verificando se o educando é um sujeito ativo na construção do processo de aprendizagem e mediador desse processo em todos seus aspectos. A observação, a prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos…

Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa é: Contribuir para que o aluno utilize de sua língua materna, sem observar as diferentes variantes presentes na cultura. Contribuir para que o professor utilize somente o uso da língua padrão em sala de aula. Promover a interação entre os alunos para que tenham uniformidade no uso da língua falada. Promover a compreensão das diferenças culturais de classe social, de crenças, de sexo, de etnia, de dialetos nos municípios e…

MOREIRA MEDRADO SILVA MARLÚCIA FERREIRA BRAGA FLORIANO REMILLY SHELDA MOREIRA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GOIÂNIA-GO- 2014 IDENTIFICAÇÃO Faculdade Educacional da Lapa Curso: Pedagogia/ Fael/ 2014- 5° período Estágio Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental Grupo: Cora Coralina Componentes: Isabel Moreira Medrado Silva Login: 120100393 Marlúcia…