Cantinho Na Sala De Aula Para Anos Iniciais

a proposta do estágio, me deu a liberdade de escolher com qual turma trabalhar, em seguida procurei a professora onde também expliquei a proposta do estagio. Em geral, as turmas possuem ótimo desenvolvimento. Escolhi a sala do 3 ano composta apenas por 5 alunos ,os por ser uma sala com poucos alunos o rendimento era bom. No período de observação e participação , observei que alguns alunos tinham dificuldade com a leitura ,produção de textos e no reconto oral a professora já vinha…

mulheres e homens perceberam que era possível – depois, preciso – trabalhar maneiras, caminhos, métodos de ensinar ”(FREIRE, P. 1996)”. RESUMO O do Programa Escola Ativa, oferece uma metodologia voltada para a demanda das salas multisseriadas onde a construção do conhecimento da criança está pautada a partir da realidade em que está inserida, um trabalho que tem como objetivo principal adequar cada vez mais à diversidade educacional, cultural, geográfica e…

Desenvolvimento da Educação – FNDE – em parceria com a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação –SEB/MEC. O atendimento é feito em anos alternados: em um ano são contempladas as escolas de educação infantil, de ensino fundamental (anos iniciais) e de educação de jovens e adultos. Já no ano seguinte são atendidas as escolas de ensino fundamental (anos finais) e de ensino médio. Hoje, o programa atende de forma universal e gratuita todas as escolas públicas de educação…

Escola Municipal Arão Fernandes de Oliveira Goiânia, fevereiro de 2012. Projeto Cantinho da Leitura: alfabetizar literando JUSTIFICATIVA Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura Faz-se entanto necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e

[pic] Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Cantinho de Aprendizagem “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”.

trabalho:Relatório de estágio II 1.3 Nome do aluno:Ângela Regina Mezetti Humbert 1.4 Nome dos supervisores de estágio: Regente:Elisiane Machado Lunardi Virtual:Daiana Garibaldi da Rocha Presencial:Aline Cruz 1.5 Nome da disciplina de estágio:Anos iniciais do ensino fundamental 1.6Nome da instituição onde realizou o estágio:Escola Municipal de Ensino Fundamental Mário Quintana. 1.7 Data: 1º semestre- 2011

Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico . INTRODUÇÃO Este trabalho vem mostrar a importância de se criar cantinhos na educação infantil e nos anos iniciais, pois a sala deve ter um ambiente prazeroso para desenvolver todas as habilidades. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da

registro das 120 horas de estágio curricular em Educação Infantil e a síntese de todas as atividades de observação, estudo e análise de uma escola, possibilitando a compreensão da escola e suas práticas pedagógicas. Foi realizada no primeiro semestre do ano de 2015, no Centro Educacional Creche Municipal “Francelina Maria de Jesus”. O estágio supervisionado aconteceu em conformidade com a Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 – Lei do Estágio, atendendo todas às exigências do MEC…

de Linguagem II, ministrada pela Professora Dra. Ana Lucia Nunes C. Vilela, período matutino da Universidade Federal de Mato Grosso. Cuiabá 2014 Escola: EDUCERE ESCOLA DA INFÂNCIA; Professor tutor: JESSICA; Ano/série: EDUCAÇÃO INFANTIL; Turma: JARDIM I; Nº. de alunos: 14. Acadêmico: JULIANA ZIMMERMANN DA SILVA; Período: 08/05/2014 a 09/05/2014. RELATÓRIO REFLEXIVO A escola e os professores são os principais contribuintes para a…

INFANTIL Plano de aula 01: Pré 1 Linguagem Oral e Escrita NOME Aurilene Aires 7626711097 Fernanda Costa 8825813286 Gabriela Lorrane 7628703119 Maria Rejane 7421621969 Noelia Grizer 9911147056 Priscila Farias 7479683847 Rayane Soares 1299682250 Plano de Aula Anhanguera Educacional 2015 Faculdade Anhanguera de Brasília Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Plano de aula 01: Pré 1 Linguagem Oral e Escrita Plano de…