Candau Vera Maria Org Sociedade Educação E Cultura

ao final da década de trinta, até o início do século vinte e um. Além disso, refletir a respeito dos rumos da didática a começar do processo de redemocratização do país. Nesse sentido, buscou-se fundamentação bibliográfica em autores como Veiga, Candau, Garcia, Oliveira, Pimenta, André, Franco, Libâneo, entre outros, que discutem a temática. Por fim, iniciar uma reflexão superadora, das discussões que disputam o campo da didática, fundamentada nos estudos da teoria de ensino…

UTAD**Programa de Graduação em Educação Física, UEPA, Pará***Programa de Graduação em Educação Física da Faculdade Sudamérica, Cataguases, MG(Portugal) | Mauro Lúcio Mazini Filho*Rafael Pedroza Savoia*Dihogo Gama de Matos*Keyrilan Emanuela Aguiar Silva**Gabriela Resende de Oliveira Venturini***André Luiz Zanella*personalmau@hotmail.com | | | Resumo A discussão sobre o papel da didática no processo de ensino-aprendizagem leva-nos a refletir uma educação acessível a…

disciplina da Educação, escola e trabalho, do relacionamento professor aluno das competências, habilidades e atitudes características do professor, do ensinar e aprender, do currículo, planejamento e avaliação. Disciplina de natureza compreensiva e de caráter teórico prático que analisa e reflete sobre os processos capacitadores para o exercício da docência. Neste sentido, busca abordar o ensino e a aprendizagem a partir de uma perspectiva política, histórica e cultural da Educação e…

timidez, a evasão escolar e fazendo com que muitas crianças sintam-se excluídas da sociedade, interferindo negativamente na vida do individuo. A agressividade traz uma serie de problemas como, o abuso de poder disciplinar, a violação de direitos, a negação dos valores humanos, causa bloqueios e ate mesmo a falta de autoestima, dificuldades de relacionamento, dentre outros que afetam indiretamente e diretamente a sociedade. 4. Justificativa A escola é um lugar excelente para se…

EDUCAÇÃO , DIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DOCENTE INTRODUÇÃO As diversas transformações tecnológicas, o processo de globalização da economia e a mundialização da cultura, proporcionaram o aumento das informações e propiciaram maior comunicação entre os povos. Além dos já tradicionais temas relacionados à diferença de classes sociais, estes fatores trazem à tona questões relativas à etnicidade, gênero, religião, dentre outros. Como parte integrante e constitutiva dessa sociedade, a…

Pedroza Savoia* Dihogo Gama de Matos* Keyrilan Emanuela Aguiar Silva** Gabriela Resende de Oliveira Venturini*** André Luiz Zanella* Resumo A discussão sobre o papel da didática no processo de ensino-aprendizagem leva-nos a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas. Partindo desse pressuposto, torna-se necessária uma mudança na transmissão de conhecimentos no âmbito escolar, uma reformulação do ato educativo, buscando despertar a…

desenvolvida e formada, para que se possa ter uma sociedade mais justa e democrática. DESENVOLVIMENTO Vivemos em sociedade em que ainda deparamos com preconceito, logo a escola também será assim se comprova uma relação entre atitudes preconceituosas e as manifestações dentro do ambiente escolar. A discriminação e o preconceito tem sido promovida e reforçada na educação escolar de diversas formas. Tornar á prática uma educação intercultural, implicará que o docente possua uma

A visão dos professores da Escola Profª Maria Augusta Russo dos Santos, quanto a formação docente para o sucesso escolar. Vera Lúcia Alves Costa Resumo: O presente artigo tem como finalidade apresentar o ponto de vista dos professores da Escola Francisco Correia Lima sobre a formação docente e sua colaboração para o sucesso do aluno através da aprendizagem. O objetivo é refletir sobre as dimensões experiencial, reflexiva e ética do trabalho do professor, tendo como ponto de partida as…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa - ATPS Fundamentos Sociológicos da Educação JUNDIAÍ / SP 2014 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Letras da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Jundiaí /SP 2014

teórico resultante da pesquisa de dissertação, em andamento, “As Repercussões da Implementação do Plano de Ações Articuladas (PAR) na Gestão da Educação: um estudo comparativo dos municípios de Abaetetuba e Cametá- PA, no período de 2007 a 2011”. Esta tem como objetivo analisar as repercussões da implementação do Plano de Ações Articuladas (PAR) na gestão da educação dos municípios de Abaetetuba e Cametá - PA, no período de 2007 a 2011. Orienta-se pela abordagem de pesquisa qualitativa,…