Campos O Ludico Sua Origem

Relevância Histórica Origens do Futebol na China Antiga: Por volta do ano 300 A.C, militares chineses praticavam um jogo após a guerra com as cabeças dos soldados inimigos, com o tempo as cabeças foram substituídas por bolas de couro revestidas com cabelo, e tinham por objetivo ir levando a bola com toques sem que a mesma tocasse no chão e passar entre duas estacas enfiadas no chão. Origens do Futebol no Japão antigo: Foi criado um esporte parecido com o futebol atual, com 16…

reciclagem? Segundo Valle (1995), a ideia de se aproveitar os resíduos não é uma novidade e só tem tido maior divulgação por razões econômica e também para minimizar o impacto ambiental. O ato de reciclar é refazer o ciclo, permite retornar a origem da matéria- prima para poder ser reaproveitado. Conforme Scarlato (1992) Para compreendemos a reciclagem é importante saber sobre o conceito que temos de resíduos, assim deixando de enxerga-lo como uma coisa suja e inútil…

Basquetebol Segundo Vieira e Freitas (2006), o basquete tem suas origens nas mais antigas sociedades, porém na sua forma atual é conhecido desde 1891. Foi criado pelo professor de Educação Física canadense James Naismith, na Associação Cristã de Moços de Springfield (Massachussetts) EUA. O basquetebol é jogado por duas equipes de cinco jogadores, sendo que o objetivo de cada equipe é o de marcar pontos na equipe adversária e evitar que a outra equipe faça pontos. Os mesmos…

e brincadeira. Contudo, o lúdico não se restringe tão somente a isso quando se fala em educação. Com o potencial de despertar a imaginação, a criatividade, a curiosidade, entre outros, a ludicidade se tornou um importante recurso didático com o intuito de levar a criança a aprender de modo ativo, significativo senão. Dentro disso, o texto a seguir, mais precisamente um artigo, elaborado a partir de pesquisas bibliográficas, tem como finalidade maior apresentar o lúdico sob a ótica da…

das escolas campo de estudos..........................................................9 – 10 3 - Identificação do Problema......................................................................................11 4 - Objetivos................................................................................................................12 5 -Fundamentação Teórica..........................................................................................13 5.1 - Origem…

abordar o lúdico no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental I, partindo da premissa de que o lúdico é um aliado eficaz para desenvolver os aspectos cognitivo, afetivo, intelectual e social dos alunos. Por meio das perspectivas de diferentes teóricos que abordam esta temática, levantamos hipóteses de como a aprendizagem acontece por meio do lúdico e como pode ser utilizada dentro da sala de aula. Outro fator importante é a constatação de que explorar o universo…

dentro da abordagem teórica sociointeracionista. 2. PROBLEMA A importância da ludicidade no desenvolvimento cognitivo e psicomotor em crianças com idade de 4 a 5 anos, sob orientação teórica sociointeracionista não ficou apenas mais na sua origem, o lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial da psicofisiologia do comportamento humano, de uma forma que o seu significado deixou de ser apenas sinônimo de jogo. A Ludicidade passou então a ser uma necessidade básica da…

CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE PEDAGOGIA RAIMUNDA DE CASSIA LIMA A IMPORTANCI DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM INFANTIL Pindaré-Mirim 2015 RAIMUNDA DE CASSIA LIMA A IMPORTANCI DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Programa Especial de Formação de Professores para a Educação…

da escola o treinamento mas sim o ensino esportivo.(CAMPOS,2006;KUNZ,2006). O voleibol é uma modalidade que contribui para o desenvolvimento de crianças e adolescentes explorando movimentos corporais do aluno criando movimentos variados socializando a pratica entre meninos e meninas. Os professores devem entender que o esporte na escola,necessita um trabalho diferenciado,trabalhando os conteúdos da educação física em forma de um tratamento lúdico diferenciando o desporto nos alunos e o…

O lúdico e a alfabetização: a importância das atividades lúdicas nas práticas educativas do ensino infantil(página 2) A construção e o embasamento desse trabalho compreenderá o estudo e a seleção de diversas obras de autores ligados a Educação. Onde os instrumentos utilizados para coleta de dados referente ao tema abordado será através de pesquisa bibliográfica em livros, revistas pedagógicas, materiais audiovisuais e em sites na Internet. O objetivo da pesquisa bibliográfica será…