Campos Funcionais Do Psiquismo Wallon

manusear objetos, exercitar sensações e percepções, movimentar-se em grandes e variados espaços e relacionar-se com outros grupos, facilita a interiorização de um vocabulário sensório-motor, não-verbal. Procurou-se nesta pesquisa, também, embasamento em Wallon (apud NICOLA, 2004), que como pedagogo, se preocupou com a relação psicomotora, afeto e emoção. Para ele, o indivíduo precisa de contato humano, afeto. Assim também o educador é enfocado como alguém que busca continuamente ser o…

55 TEXTO 13: A PSICOGENÉTICA SEGUNDO HENRI WALLON.............................................pág. 60 O QUE É PSICOLOGIA? 2 Imagem: Sócrates (pai da Psicologia) Fonte: http://www.reidaverdade.com/filosofo-socrates-biografia-resumo-obras.html De acordo com Alencar (2011) existem diversas formas para conhecer o objeto de estudo de uma ciência. Uma destas é pelo do tipo de pergunta que o pesquisador faz em suas investigações; outra é verificando o campo de trabalho, ou seja, as áreas…

pais. Buscamos a partir da reflexão teórica sobre a importância da dimensão da mãe no desenvolvimento e constituição da criança, com referência ao seu comportamento afetivo e crescimento intelectual. A opção de detalhar o percurso funcional da mãe paralelo ao desenvolvimento da criança implica dar relevância à percepção e interpretação dos atores (mãe e filho), os quais, das suas relações e atitudes podem interferir na construção intelectual e afetiva do sujeito. O…

perversões. Já o Piaget criou uma Teoria Cognitiva que é desenvolvida pelas pessoas na qual se divide em quatro partes. Dentre elas o estão sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. O terceiro foi o Henri Wallon que foi o responsável por estudar as emoções de cada pessoa desde seu nascimento e conhecer as crianças na infância. E para finalizar temos o Lev Vigotski que dominava os signos de instrumentos sociais da vida dando prioridade à…

interferem no prazer e desejo de aprender é a forma como os pais e professores lidam com o erro. A frustração com o erro pode levar a criança a criar formas defensivas de rejeição da tarefa. As teorias de aprendizagem de Piaget, Vygotsky, Freud, Wallon e alguns seguidores correlacionam o desenvolvimento da afetividade com a aprendizagem. É assim que o trabalho psicopedagógico busca uma melhoria no processo cognitivo a partir da construção de um vínculo…

relação entre desenvolvimento e aprendizagem, bem como descrever a maneira que a criança aprende. Através deste artigo, torna-se possível destacar fatores importantes para a aprendizagem e para o desenvolvimento, tendo como referência a teoria de Wallon e a teoria de Piaget. A criança aprende por meio da interação, da experiência e pela observação. Por isso, o conhecimento sobre a aprendizagem da criança é importante para o professor, pois assim ele pode direcionar e intervir quando necessário a

perceber a grande possibilidade que a vida é, o que com ela recebemos, e aprender, conscientemente, a querê-la, vivê-la, dá-la.” Rolf Gelewski. RESUMO Este artigo apresenta algumas considerações sobre o jogo na concepção de Piaget, Vygotsky e Wallon e sua importância na educação infantil, destacando a necessidade destes para o desenvolvimento da criança. A infância é fascinante, durante a vida é neste período que exteriorizamos nossos sentimentos, nossas experiências e…

............................... 09 5 .EMBASAMENTO TEÓRICO................................................................... 10 5.1. O QUE É AFETIVIDADE?................................................................. 5.2. CONTRIBUIÇÕES DE HENRI WALLON............................................. 5.3. A RELAÇÃO ALUNO- PROFESSOR.................................................. 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................. 10 13 16 20 7. CRONOGRAMA.....

Piaget, Lev Semenovich Vygotsky e Henry Wallon referências sobre a influência da afetividade no processo de aprendizagem; Descrever o contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos; Pontuar as contribuições de Paulo Freire para a EJA; Relatar a importância da afetividade na relação professor – aluno na EJA; No segundo capítulo, será apresentado o conceito de afetividade como também estudos aprofundados sobre o tema na visão de Jean Piaget, Henry Wallon e Levi Vygotsky. No…

independentes dos interesses ou objetivos das instituições formais ou informais. O esporte deve se adaptar à condição técnica, física e psicológica de forma compatível com as suas necessidades e possibilidades adequadas à sua maturação orgânica funcional. Mas nem sempre essa perspectiva de respeito ao desenvolvimento infantil é o que acontece na prática, merecendo a atenção deste estudo, no sentido de captar, dentro da literatura especializada, as sugestões e propostas adequadas para…