Campos Filosoficos

(UFRGS), da Universidade de São Paulo (USP), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC/RS), entre os anos de 1940 e os anos de 1960. Destaca-se a importância que os estudos filosóficos sobre educação tiveram para os cursos de formação de professores, a relação estabelecida com as ciências da educação, os diferentes programas de ensino desenvolvidos, assim como as características que assumiram em cada…

o conhecimento passa por várias vertentes como: conhecimento empírico (vulgar ou senso comum), conhecimento filosófico, conhecimento teológico e conhecimento científico. Por sua vez, estas formas de conhecimento podem coexistir na mesma pessoa: um cientista, voltado, por exemplo, ao estudo da física, pode ser crente praticante de determinada religião, estar filiado a um sistema filosófico e, em muitos aspectos de sua vida cotidiana, agir segundo conhecimentos provenientes do senso comum.…

interpretada como o campo do saber, um certo modo de se abordar conjuntos de problemas constituídos. Espera-se da Psicologia que lide com produtos dessas mudanças, dificuldades novas experimentadas pelo indíviduos em suas relações com o mundo. O campo do saber da Psicologia já nasce multifacetado, não pelo fato que é habitado por discursos conflitantes, mas porque seus conteúdos têm uma conformação variada respondendo as demandas sociais em várias direções. Ou seja, o campo psicológico…

buscando o conhecimento. Conhecer seria representar o real, portanto o conhecimento seria uma representação da realidade, uma interpretação do mundo dos fenômenos. Para esse estudioso, há cinco tipos de conhecimento: empírico, mítico, teológico, filosófico e científico. Conhecimento empírico (baseado no senso comum, na experiência e não no estudo) – Corresponde à interpretação do mundo sem discussão ou questionamento prévio, sem explicar por que os fenômenos são como se diz que são.…

fundamental das demais ciências, a filosofia indubitavelmente tem sido uma ferramenta de transformação de ideias e formas de ver e entender as coisas de nos cercam num mundo em constante mutação ao longo da evolução humana. Não só no campo das ideias e também no campo da física e da metafisica, a filosofia se debruça na busca de soluções e perspectivas de ver o mundo e interagir com ele de forma mais clara, em busca da verdade, “fora da caverna”, nos possibilitando a desalienação. Todos…

Fundamentos da Sociologia Aula 1 Sociologia: um campo do saber Prof. Jefferson Baptista Macedo © Prof. Jefferson Baptista Macedo/2013 Sociologia: um campo do saber O que é Sociologia É uma área de conhecimento. © Prof. Jefferson Baptista Macedo/2013 Sociologia: um campo do saber Epistemologia, do grego... episteme (ciência, conhecimento) e logos (discurso, tratado, doutrina). É um ramo da filosofia que trata dos problemas filosóficos relacionados à opinião e…

MANAUS 2012 FRANCISCA JOELMA PEREIRA DA SILVA TEORIA DO CONHECIMENTO Trabalho da disciplina Introdução ao pensamento filosófico, ministrada pelo professor Lindomar Gean Turma AD2Q34, Sala 4201, do Curso de Serviço Social, da Universidade Paulista – Campus - Manaus MANAUS 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................

modificação dessa realidade; • Despertar para o pensamento reflexivo constante em todas as disciplinas; • Oportunizar diálogos filosóficos que tenham significados para a faixa etária; • Despertar para a valorização e o respeito a vida; • Estimular para o entendimento das próprias idéias, das idéias dos outros e o conhecimento de aspectos filosóficos sobre a Teoria do Conhecimento, Lógica, Ética, Política e Estética. 3. Alguns lembretes importantes: …

de textos filosóficos. CRONOGRAMA: 1. Unidade 1: "O livre arbítrio”. 2. Unidade 2: "A Consolação da Filosofia”. AVALIAÇÃO: Prova 1: Unidade 1 (10,0) Prova 2: Unidade 2 (10,0) BIBLIOGRAFIA: AGOSTINHO, Santo. O livre arbítrio. São Paulo: Paulus, 1995. BOÉCIO, Severino. A Consolação da Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 1998. A disciplina "Oficina de Produção Filosófica II” propõe-se a capacitar o discente a analisar, expor e produzir um texto filosófico.…

oficiais para a estrutura institucionalizada da escolarização.” De posse desses programas, trabalhei no sentido de verificar quais eram as temáticas, os autores e períodos filosóficos recorrentes em determinados momentos históricos da disciplina. Ao mesmo tempo, procurei saber o que era menos enfatizado ou o que se constituía como campos de silêncio. Além disso, fiz um rastreamento nas referências bibliográficas a fim de identificar quais os livros e autores enfatizados ao longo do…