Calcule Qual A Media O Desvio Padrao E A Amplitude Das

Dispersão Amplitude Total Desvio Médio Variância e Desvio Padrão Populacional Variância e Desvio Padrão Amostral Atividades 01. Os dados obtidos em oito pesagens de uma mesma amostra foram: 4,7g; 4,5g; 4,9g; 5,0g; 5,1g; 4,8g; 4,6g e 4,8g. Determinar a média aritmética o desvio médio e o intervalo da medida verdadeira. Média = 4,8 g Dm = 0,15 g [ 4,65 ; 4,95] 02. Os dados a seguir representam o número de filhos referentes a 30 famílias: Determinar: a) a média…

frequências  Classe: são intervalos que subdividem a amplitude total.  Limites de classe: são os limites extremos de cada classe li  é o menor valor das classes consideradas; Li  é o maior valor da classes consideradas;  Amplitude de classe: é a diferença entre o p ç limite Li e o li da classe e determina a amplitude das classes de uma distribuição de frequências. h = Li – li Distribuição de frequências Nº de classes = 4 li = 140 Li = 150 Amplitude de classe  h = 10…

mediana e média; b) da variância, do desvio padrão e do coeficiente de variação. 3- Considere uma população de 40 profissionais liberais que foram, questionados sobre o número de revistas e/ou jornais que os mesmos são assinantes, obteve-se a seguinte tabela: Nº de Publicações Nº de Profissionais 0 6 1 8 2 12 3 10 4 4 ∑ 40 Pede-se: a) A percentagem de profissionais que tem menos de 3 revistas e/ou jornais (publicações). b) O valor da moda, da mediana e da média…

SEPARATRIZES Média Mediana Moda Mediana Decil Quartil Percentil MEDIDAS DE DISPERSÃO Amplitude Total Desvio-Médio Variância Desvio-Padrão Coeficiente de Variação Amplitude Total É a diferença entre o maior e o menor valor de um conjunto de dados. AT = MAX – MIN Exemplo: Observe a produção diária de peças de dois funcionários ao longo de 5 dias: João: 70 José: 60 71 80 69 70 70 60 70 83 X João = 70 e AT = 2 X José = 71 e AT = 23 Conclusão: Apesar de José produzir, em média,…

Medidas de Dispersão – Índice 1. Introdução 2. Variância 3. Desvio-padrão 4. Amplitude 5. Amplitude inter-quartil Medidas de Dispersão - 1. Introdução Anteriormente vimos algumas medidas de localização do centro de uma distribuição de dados. Veremos agora como medir a variabilidade presente num conjunto de dados através das seguintes medidas : Desvio padrão Amplitude Amplitude inter-quartil Procuraremos realçar: 1. Processo de as calcular 2. Propriedades 3.…

UBERL ÂNDI A PSICOLOGIA – NOTURNO ESTATÍSTICA APLICADA À PSICOLOGIA 1ª Lista de Exercícios Avaliação – 2º Semestre – 2013 Prof. Marco A. Minafra 1.- Já vimos que a média, a mediana e a moda são três medidas que caracterizam a ___________ _________________ de um conjunto de dados (tendência central) 2.- As medidas de tendência central representam os valores de um grupo através de um _______ __________________ (valor típico). 3.- As medidas de tendência central informam sobre…

e) A amplitude total é: xiii) A diferença entre dois valores quaisquer de um conjunto de valores. xiv) A diferença entre o maior e o menor valor observado da variável dividido por 2. xv) A diferença entre o maior e menor valor observado da variável. f) Para obter o ponto médio de uma classe: xvi) Soma-se ao seu limite superior metade de sua amplitude. xvii) Soma-se ao seu limite inferior metade de sua amplitude. xviii)

Medidas de Dispersão • Desvio médio simples – cálculo • Variância e desvio padrão – cálculo • Interpretação do desvio padrão MEDIDAS DE DISPERSÃO As medidas de posição apresentadas fornecem a informação dos dados apenas a nível pontual, sem ilustrar outros aspectos referentes à forma como os dados estão distribuídos na amostra. As medidas de dispersão são utilizadas para avaliar o grau de variabilidade, ou dispersão, dos valores em torno da média. Um aspecto importante…

ao número de acidentes diários num grande estacionamento, durante o período de 50 dias: 6 9 2 7 0 8 2 5 4 2 5 4 4 4 4 2 5 6 3 7 3 8 8 4 4 4 7 7 6 5 4 7 5 3 3 1 3 8 0 6 5 1 2 3 3 0 5 6 6 3 Construa a distribuição de freqüência e calcule ao final a média aritmética. 4- Considere a seguinte distribuição de freqüência correspondente aos diferentes preços de um determinado produto em 20 lojas pesquisadas. Preços ($) Número de lojas 50 2 51 5 52 6 53 6 54 …

Contínua. A construção da variável contínua requer o conhecimento de alguns conceitos:  Amplitude amostral (AA) É a diferença entre o valor máximo e o mínimo da amostra.  Número de Classe (i) É a quantidade de classes que será necessária para representar uma série estatística.  Amplitude de um intervalo de Classe (h) É qualquer subdivisão de uma série estatística.  Ponto Médio de uma Classe (xi) É a média aritmética entre o limite inferior e superior de um intervalo de classe. …