Bruner Linguagem

Construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado,mediante a experimentação,a pesquisa em grupo, o estímulo a dúvida,e o desenvolvimento do raciocínio,entre outros procedimentos. Vide ATPS Contribuições Jerome Seymour Bruner David Paul Ausubel ATPS  Autor: Henri Wallon (1879-1962)  Breve Biografia  Teoria: Psicogenética  Conceito Principal:compreender o desenvolvimento infantil, a partir de sua relação com o meio ambiente, com enfoque na…

tecnológicos, as brincadeiras vividas na infância proviam paz para as crianças e seus familiares. Ao brincar as crianças movimentavam-se em busca de parceria e na exploração de objetos; comunicavam-se com seus pares; Expressavam-se através de múltiplas linguagens; descobriam regras e tomavam decisões. A disputa e competitividade existiam, mas num grau considerável saudável. É através dos valores culturais que o homem se integra ao seu meio. Primeiro, como individuo. Ao transformar-se…

validação das minhas observações e intuições. Da linguagem ao pensamento – a teoria de Vygotsky Segundo Vygotsky12, o conhecimento é transferido daqueles que o detêm para aqueles que devem ou querem adquiri-lo por meio da linguagem. É a linguagem que origina o pensamento. A fala egocêntrica de uma criança entretida em suas brincadeiras é, na verdade, a exteriorização do seu pensamento – ela está pensando alto. Quando a criança cresce, essa linguagem exterior tende a desaparecer.…

atitude através de sua fala, usurpa da criança a possibilidade de se tornar indivíduo autônomo, algo tão necessário ao desenvolvimento humano. A relação dialética entre o brincar, o aprender e o desenvolvimento está bem definida por educadores como Bruner, Piaget, Vygotsky e vários outros, ao afirmarem que a criança aprende porque brinca e brinca porque aprende a brincar, e sua forma de brincar muda de acordo com seu desenvolvimento, dando-nos a entender que o brincar é uma das causas…

Tipos de Linguagem Linguagem Falada A compreensão da fala é uma experiência comum, no entanto, esconde processos complexos. Quando exposto a um fluxo de fala, o auditor tem de estabelecer uma relação entre dois universos, que são o universo físico dos sons da linguagem e o universo simbólico dos enunciados. O processo de reconhecimento da fala consiste, pois, em extrair um sentido a partir de uma onda acústica. A complexidade das operações que subtendem o reconhecimento das palavras resulta

tecnolo‑ gias no currículo. Analisemos brevemente cada um destes aspectos. Considerar que os professores deveriam usar as ferramentas informáticas como novos formalismos para tratar e representar a informação implica pri‑ meiro perceber que a linguagem escrita, o sistema decimal e as operações aritméticas elementares, a lógica das classes e das relações (sistemas de classi‑ ficação), os gráficos… são Sistemas Convencionais de Representação e Tratamento da Informação, residindo…

socialização deveria tender” e pela subestimação de Piaget quanto ao papel da linguagem. Este autor também releva o jogo como uma dimensão importante da criança dentro da sociedade. Lev Vygotsky tem sua posição oposta a Piaget no sentido do comportamento linguístico da criança. Para ele, é este comportamento que favorece o desenvolvimento do pensamento, dando atenção ao contexto social em que a criança nasce. Bruner elenca as duas opiniões e divide-as em cada fase da infância. Ou…

irmãos – Elias José 111 Filme indicado: Esperança e glória CAPÍTULO 8 – A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM A aprendizagem como objeto de estudo 114 Teorias da aprendizagem 115 A Teoria Cognitivista da aprendizagem 117 Uma teoria de ensino: Bruner 119 Motivação 120 Teorias atuais 123 Texto complementar: 1. O que aprendeu hoje na escola? – Neil Postman e Charles Weingartner 130 2. Pedagogia da esperança – Paulo Freire 131 Filme indicado: Sociedade dos poetas mortos 134 …

Linguagem em (Dis)curso – LemD, v. 8, n. 2, p. 373-393, maio/ago. 2008 EM BUSCA DO GÊNERO LENDA URBANA Carlos Renato Lopes * Resumo: O presente ensaio tem como objetivo situar, do ponto de vista teórico, um gênero narrativo em ampla circulação nas sociedades contemporâneas, em especial nos meios virtuais: as chamadas lendas urbanas. Num primeiro momento, são discutidas diferentes definições de lenda urbana – propostas dentro de campos de investigação distintos, como os estudos de…

pelo leitor para se chegar às informações e respostas às indagações trazidas pelo texto. Com o intuito de analisar o que são as estratégias de leitura e sua importância ao longo da vida estudantil a autora Isabel Solé (1998) cita uma metáfora de Bruner sobre a importância de estratégias de leitura: A metáfora do andaime para explicar o papel do ensino com relação a aprendizagem do aluno. Assim como os andaimes estão localizados um pouco acima do edifício que contribuem para construir,…