Cultura

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS XI
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO.

A CULTURA REGIONAL SERRINHENSE COMO INSTRUMENTO DE AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS NO MUNDO INFANTIL.

Vânia C Ramos

SERRINHA - BA / 05-04-03

APRESENTAÇÃO

O presente ante-projeto, procura investigar no educador o desejo de se apropriar de métodos culturais que facilite e estimule a compreensão dos assuntos aplicados em sala de aula, de forma criativa, assim mostrando ao educando que a cultura possui relevante destaque na formação de um cidadão sócio-cultural. O lócus desse estudo será o Município de XXXXXXX, professores das séries iniciais do Ensino Fundamental da XXXXXXXXXXXXX no povoado do XXXXXX.

INTRODUÇÂO

Analfabetismo, repetência, evasão escolar e a falta de estimulo são alguns dos obstáculos para a formação do importante papel do homem na sociedade, focalizando a construção da cidadania e do reconhecimento de identidades sócio-culturais do seu município. Justificando pois, a necessidade de levar o individuo a compreender sua cultura local, como algo dinâmico, aberto, histórico; enfim algo do cotidiano a ser vivido e não distante da vida das pessoas. O objetivo principal dessa pesquisa é o desejo de investigar a utilização dos aspectos culturais em sala de aula. Uma educação com boa qualidade de ensino, com ênfase no respeito a sua cultura, leva o individuo a formular possibilidades de enfrentamento dos conflitos a construção do diálogo e do entendimento entre diferenças culturais. A valorização da cultura nas salas de aula nas séries iniciais, leva a criança a perceber, analisar e se relacionar com as contribuições que a cultura do seu município oferece, esta, sendo de grande importância para a sua formação.