Brinquedoteca No Diagnóstico E Intervenção

PEDAGOGO NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR Sandra Cristina Machado. RGM:14722-2 Orientador: Prof. Dr. Rômulo P Nascimento São Paulo Maio 2010 RESUMO Este projeto tem por objetivo, mostrar a importância do papel do pedagogo na brinquedoteca hospitalar, sua formação, suas ações, o que é, quais os tipos de brinquedotecas no mundo e no Brasil, a legislação, a higienização dos brinquedos. A brinquedoteca hospitalar é

lúdica na vida da criança. O objetivo desse trabalho é mostrar a importância da atividade lúdica e os espaços lúdicos na atividade pedagógica Na etapa 1 vamos falar sobre “ as concepções de Froebel Na etapa 2 “ atividades lúdicas” Na etapa 3 “brinquedoteca” Na etapa 4”o universo recreativo” AS CONCEPÇÕES DE FROEBEL SOBRE A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO. Froebel foi o criador do jardim-de-infância, ele apresentava e defendia um ensino não obrigatório, porque não depende só do professor e sim também de

la-tema 02: Diagnóstico psicopedagógico: avaliação e diagnóstico psicopedagógico A avaliação, dentro do sistema educacional, desempenha um importante papel, uma vez que fornece subsídios à tomada de decisõestanto no que diz respeito ao destino do próprio aluno quanto à legitimação das ações da instituição escolar, evitando que a falta de critérios possa desviá-la de seus objetivos. No que diz respeito aos objetivos, uma avaliação pode ser investigativa se tiver seu foco no crescimento harmônico

|5) No Livro-Texto (p. 46), Azevedo (2010), a partir de outros trabalhos, apresenta os aspectos do processo diagnóstico dentro do modelo | |teórico integrativo. Quais são esses aspectos? (0,2) | |Resposta: Integrativo considera a interação entre o sujeito, sua conduta e o ambiente, a intervenção objetiva conseguir comunicações | |funcionais e operativas entre a família e a escola,…

Brinquedoteca Falar sobre Brinquedoteca é falar sobre os mais diversos espaços que se destinam à ludicidade, ao prazer, às emoções, às vivências corporais, ao desenvolvimento da imaginação, da criatividade, da auto-estima, do autoconceito positivo, do desenvolvimento do pensamento, da ação, da sensibilidade, da construção do conhecimento e das habilidades. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também

compromisso social e quais os objetivos da mesma. A ênfase em Educação e compromisso social reúne as atividades de estágio destinadas à assessoria, consultoria e intervenção psicológica em escolas, creches, instituições educacionais públicas e privadas, APAEs, ONGs, oratórios salesianos, associação de bairro, espaços comunitários, brinquedotecas. O objetivo desta ênfase é contribuir com a formação teórica dos futuros profissionais e estimular a busca por uma transformação da atual…

2014 A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Introdução Trata-se de um estudo sobre a brinquedoteca no espaço escolar. Visa uma parceria entre estes dois ambientes de aprendizagem, seus usuários e profissionais. Enfoca como ponto de discussão o processo lúdico desenvolvido na brinquedoteca de uma escola. Este artigo enfoca como ponto de discussão o processo lúdico desenvolvido em brinquedoteca .Abrange como objeto de mediação, a brinquedoteca desta…

ensinos, que consistia em uma educação livre, aonde a criança aprende brincando e desta forma ele pensava também em estar preparando-as para a vida na sociedade.  No século XXl, brincadeira virou coisa seria para o desenvolvimento da criança, as brinquedotecas, espaço destinados as atividades para a realização do lúdico –educativas, é direito da criança como cidadão e dever do Estado. FROEBEL O CRIADOR DO JARDINS DE INFÂNCIA  Froebel fundou sua 1ª escola em 1816, onde colocou em…

importante para todo o processo de formação, aprendizagem e desenvolvimento infantil, ou melhor, é uma necessidade. Pensando nisto é que destacamos a importância de momentos, tempos e espaços para a ludicidade, para o brincar. Assim, abraçamos a Brinquedoteca como uma destas possibilidades, tornando-a um lugar de alegria onde as crianças e os professores sintam prazer de estar. A forma lúdica é um instrumento que contribui para o processo de aprendizagem, por isso não devemos…

na cidade de Manaus, o Serviço de Psicologia Aplicada – SPA do Uninorte/Laureate implanta no ano de 2010 a Consultoria em PEE e inicia um trabalho realizado a partir da prestação de serviços de assessoria a instituições de ensino, realizando diagnósticos, propostas e intervenções nas escolas consultadas. O primeiro passo foi a elaboração de um projeto de estruturação e funcionamento da consultoria, posteriormente foi realizada a seleção dos estagiários que apresentassem perfil para …