Brinquedos Jogos Atividade Lúdica Desenvolvimento Cognitivo

16 18 1. INTRODUÇÃO Educação Lúdica é um tema que tem conquistado espaço no cenário educacional brasileiro, principalmente na Educação Infantil. Isto é constatado pelo número crescente de pesquisas que apresentam a importância da ludicidade nos processos pedagógicos. Narrando um pouco da história, o lúdico tem origem da palavra “ludus”, que significa jogo (ALMEIDA, 2003). Porém, na Educação Infantil, o lúdico não pode ser considerado apenas como um simples jogo ou uma simples…

importante que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. A inserção do lúdico na educação infantil acontece a partir de um recurso pedagógico, que utilizando jogos educativos, brinquedos e brincadeiras se torna um papel facilitador na aprendizagem do educando. A brincadeira é uma linguagem natural da criança, por isso este método desempenha uma concepção diferenciada no contexto educacional, onde o educando desenvolve o interesse pelas atividades de…

constitui-se em um espaço de aprendizagem que busca favorecer o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, sócioafetivas e intelectuais da criança. Muitos são os estudos que vêm sendo realizados a respeito da infância, disto emergem novas concepções em relação ao desenvolvimento da criança e, principalmente, à forma como ela constrói seu conhecimento. É nesta safra que a ludicidade se insere com o objetivo de promover, com espontaneidade, atividades de caráter didático-pedagógico…

participaram direta e indiretamente da realização deste trabalho, acompanhada da emoção que representa uma tarefa cumprida, um sonho que se torna possível. “É através de seus brinquedos e brincadeiras que a criança tem oportunidade de desenvolver um canal de comunicação, uma abertura para o diálogo com o mundo dos adultos, onde “ela restabelece seu controle interior, sua auto-estima e desenvolve relações de…

O Faz de Conta na Educação da Infância e sua importância para o Desenvolvimento e Aprendizagem da criança. SÃO PAULO MAIO DE 2013 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO APRESENTADO PARA A DISCIPLINA DE APS, CURSO DE PEDAGOGIA, AOS CUIDADOS DA PROFESSORA ANA LÚCIA.

1. INTRODUÇÃO As atividades lúdicas são extremamente importantes no aprendizado das crianças, pois são atividades que reúnem, interessam e exigem concentração das crianças. A partir de jogos, brinquedos e brincadeiras, a criança consegue criar, imaginar, fazer de conta, experimentar, medir, enfim, aprender. Através de brinquedos, jogos e brincadeiras, a criança tem a oportunidade de se desenvolver, pois além de ter a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia estimuladas, ainda…

crianças e o mundo, auxiliando e estimulando os alunos em sala de aula. O lúdico é um instrumento de grande importância, pois através dele o professor poderá ajudar as crianças tanto na saúde física, emocional e intelectual. Ele auxilia a criança no desenvolvimento social, cultural, motor na comunicação e construção de pensamentos. Brincando as crianças não só divertem, elas aprendem a conviver em sociedade, obedecer às regras, a recriar, questionar, interpretar o mundo em que vive.…

INTRODUÇÃO O estudo aqui apresentado tem como proposta uma reflexão do desenvolvimento da criança na Educação Infantil. Nos dias atuais percebe-se que existem uma infinidade de brinquedos disponíveis no mercado e há brinquedos em que a criança nem coloca a mão, eles se movem sozinhos e a criança fica somente olhando, pois se ao menos tocá-los já estão estragando. Com essa variedade de opções de brinquedos, distanciou-se da criança a oportunidade de viver uma construção de conhecimentos

MENESES SANTOS WILMA DA SILVA VITALINO CANTIGAS DE RODA: contribuições para o desenvolvimento social e cognitivo das crianças de 3 a 5 anos Santos 2013 ALESSANDRA DA SILVA LIMA PRISCILA ALVES ROSÂNGELA TENÓRIO DO NASCIMENTO SOLANGE MENESES SANTOS WILMA DA SILVA VITALINO CANTIGAS DE RODA: contribuições para o desenvolvimento social e cognitivo das crianças de 3 a 5 anos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado …

simples e ao mesmo tempo tão significativo pode transformar e desenvolver o ser humano, construir e reconstruir valores, costumes, aprendizados, desenvolvendo o espírito coletivo e a socialização de crianças, adolescente e jovens em contato com jogos, brinquedos e brincadeiras. O professor ocupa o papel fundamental nesse processo, e o mesmo terá que saber utilizar dessa ferramenta de trabalho de forma correta. Quando uma criança brinca, joga ou desenha, ela está desenvolvendo a…