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Identificação da unidade: CEI Toca do Coelho Endereço da unidade: Rua Padre Manuel Campelo, 497 – Vila Operária – Perus CEP: 05206-020 Introdução Conhecer a evolução e transformação do papel da mulher e da criança na sociedade nos ajuda a compreender conceitos e preconceitos que envolvem as expectativas educacionais na infância. Carinho, interesse, respeito, afeto pelas crianças; a dedicação das mães e pais pelos seus filhos e a proteção do estado são conquistas da sociedade moderna Ao longo da história, o cuidado e a educação da criança pequena, era de responsabilidade integral das famílias, em especial da mãe e de outras mulheres. A medida que a criança crescia, era inserida inserida nas atividades cotidianas, sendo ela considerada adulto em miniatura, a existência de uma identidade pessoal era desconhecida. Fora do âmbito familiar, algumas instituições alternativas, acolhiam crianças abandonadas pelas mães, que ficavam sob os cuidados das entidades religiosas, que também conduziam a um ofício quando crescessem. Devido o desenvolvimento científico e a expansão do comércio, novas visões sobre a criança e como ela seria educada, foram transformadas. Erasmo (1465-1530) e Montaigne (1483-1553) acreditavam que a natureza infantil deveria ser respeitada, e a criança deveria ser estimulada a atividades, associando o jogo à aprendizagem. No Brasil, as primeiras instituições de educação infantil surgem a partir da necessidade de trabalhadores no período…

lúdicas selecionadas por faixa etária. Etapa 1: ● Verificaras contribuições de Froebel na construção histórica das atividades lúdicas, bem como suas aplicações educativas em diferentes fontes de pesquisa (livros, revistas, jornais, sites); ● Elaborar umrelatório de uma lauda contendo a reflexão da equipe sobre a pesquisa realizada; ● Selecionar duas atividades lúdicas ou dinâmicas de grupo que permitam desenvolver o autoconhecimento, o relacionamentointerpessoal e a criatividade das…

respectivo. Ele foi o primeiro educador a valorizar o brinquedo e a atividade lúdica como forma de desenvolvimento intelectual na criança. DESENVOLVIMENTO PUBLICO ALVO é a seguinte faixa etária: educação infantil (o a 5 anos) e Ensino Fundamental(6 a 10 anos). As principais concepções educacionais: a educação deve ser baseada na evolução natural das atividades da criança. O ensino tem o objetivo essencial que é extrair mais e mais do ser humano do que colocar mais e mais…

Livro de Jogos. Salvador 2015 Trabalho acadêmico sobre elaboração de jogos. Curso: Educação Fisica – 1° semestre. Trabalho referente à disciplina Jogos, brinquedos e brincadeiras da Faculdade UNIME SALVADOR, orientado pelo professor Madson Nery, realizado pelos alunos: Caroline Silva, Mayara Souza, Ildson Nunes, Robson Santos. Salvador…

INTEGRADO São Paulo, 2011 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 6 2.PESQUISA DE MERCADO 7 2.1 SEGMENTO DA PESQUISA 7 3.OBJETIVO PRINCIPAL 7 3.1OBJETIVO ESPECÍFICO 8 4.PÚBLICO ALVO 8 4.1.1COMO ESCOLHER UM BRINQUEDO 8 5. HÁBITOS DE COMPRA 9 6. MARCAS PREFERIDAS 10 6.1 OS PREFERIDOS DAS CRIANÇAS 11 7. A IMPORTÂNCIA DAS MARCAS NA DECISÃO DE COMPRA 11 8. QUAL O RELACIONAMENTO DAS MARCAS COM O TARGET 12 8.1 EXISTÊNCIA DE ALGUMA MARCA QUE SE…

Pesquisando sobre brinquedos e brincadeiras Pedagogia Corpo e Movimento Professora: Dra. Maria Aparecida Mello Tutora: Adriana Maria Caram Alunos: Juliana Martins Marques (433969) Paulo Ricardo Zargolin (433942) Às vezes, as crianças expressam suas confidências a um brinquedo e compartilham com ele emoções que guardariam em segredo Metodologia Realizou-se uma pesquisa por meio dos motores de busca da internet, sendo possível encontrar inúmeros resultados, a partir de palavras-chave…

SUMÁRIO 1.) Introdução; 2) Contribuições de Froebel 3)Atividades lúdicas - Educação infantil 0 a 5 anos - Ensino Fundamental 6 a 10 anos 4)Elaboração de atividades lúdicas - Educação infantil 0 a 5 anos - Ensino Fundamental 6 a 10 anos 5) Brinquedoteca 6) Conclusão 7) Bibliografia Introdução O presente trabalho busca investigar a importância do brincar nos primeiros anos escolares, centrando seu foco sobre a brinquedoteca no…

proposto. Este trabalho é o resultado dessa troca de informações e visões. O brincar é muito importante para o desenvolvimento integral das crianças e deve ser respeitado não só pelos pais como pelos educadores e profissionais da área da educação. O mundo da brinquedoteca proporciona à criança compreensão de muitas coisas através do brincar, entre elas a compreensão de si, dos outros, dos adultos e do mundo. Nós adultos exigimos muito de nossas crianças, esquecemos que são apenas…

atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Ana Célia Oliveira Faculdade Anhanguera de Sorocaba Frediana Vezzaro de Medeiros Faculdade Anhanguera de Sorocaba Pedagogia…

19h00 Números de Salas: 5 Média de crianças por turma: 10 crianças Capacidade máxima para atendimento: 100 crianças HIERARQUIA Diretora: Edna Maria Viotto Romero Coordenadora: Nathalia Gonçalves Carvalho Secretária: Cleobel Maria de Carvalho Thomaz A coordenadora não forneceu o Projeto Político Pedagógico Objetivos para o público infantil: • Ser referência de ensino e aprendizagem, na educação infantil, focando as necessidades e interesses da criança e da…