Brinquedos Jogos Atividade Lúdica Desenvolvimento Cognitivo

O LUDICO NA EDUCAÇÂO INFANTIL ¹ Morbach, Zenaide RU: 753166 ² Professor Orientador RESUMO Os jogos brinquedo e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois desde inicio da humanidade já nota-se a sua presença nas atividades dos seres humanos. O presente trabalho trata do resgate e inserção do lúdico como um recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem nos Centros de Educação Infantil, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente, não esta deixando de lado

sentimentos, trocas significativas, desenvolve a criatividade, a socialização, os domínios cognitivos, afetivos e psicomotores, enfim a construção de conhecimentos facilita o trabalho do professor através da observação permitindo conhecer a realidade da criança além do âmbito escolar, transformando a vida e aprendizagem da criança na Educação Infantil. Cabe ao professor, refletir como as atividades lúdicas podem contribuir na construção do conhecimento na Educação Infantil, estimular e…

E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 4 2.1 O SIGNIFICADO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO FACE AO LUDICO 5 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O Trabalho em questão versa sobre a Importância dos Jogos na Educação Infantil, seus valores e o desenvolvimentos que gera na criança. O trabalho visa apresentar questões importantes com destaque para o Lúdico e o quanto e importante para no processo de desenvolvimento cognitivo e da criança, caminhando nos espaços educacionais e vislumbrando o quanto…

sobre a ludicidade com ponto de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. A brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um “deposito ou cantinho” de brinquedos, mas sim, espaço para estimular o desenvolvimento integral do ser humano. No ambiente da Brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar,…

Infância. 2012. 27 Folhas.Trabalho de conclusão de curso (graduação – pedagogia) – sistema de ensino presencial conectado, Universidade Norte do Paraná, Cuiabá, 2012. RESUMO O presente artigo visa analisara importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir apresentado refere-se à atual perspectiva sobre os jogos infantis podendo levar educadores e pesquisadores da educação a incentivarem a prática do jogo como forma…

1 OS JOGOS E BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS DE ESTIMULAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Patícia Orientadora: Wany Sousa Pós – Graduação: Supervisão Escolar, Orientação Educacional e Inspeção Escolar Avenida Getúlio Vargas nº329, Centro - Leoplodina Mg Tel: CEP: 36700-000 (32) 3441 - 5676( 32) 8867 – 5676 secretaria@cursorazao.com 2 RESUMO O presente artigo descreve sobre a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino – aprendizagem.…

conhecido com uma maneira de aprender, e já era explícita a importância do brincar no desenvolvimento integral do ser humano. As brincadeiras e jogos sempre tiveram uma grande influência na vida do homem. São, em princípio, atividades culturais apreendidas ao longo da existência como saber cultural e produto de criação humana. Assim, nas mais variadas épocas vividas pela humanidade, o homem faz uso de jogos e brincadeiras explorando sua potencialidade de movimentos, rapidez,…

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU v.5 - n.11 - Julho - Dezembro 2010 Semestral Artigo: LUDICIDADE: Um fazer pedagógico significativo Autora: Carina Duarte Gallina1 1 Pedagoga. Rua Orestes Gallina, 805. Bairro Santa Catarina, Cep:99900-000 – Getúlio Vargas-RS. carina_dgallina@hotmail.com LUDICIDADE: Um fazer pedagógico significativo A criança é, antes de tudo, um ser feito para brincar. O jogo, eis aí um artifício que a natureza…

aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo…