Brinquedo Educativo

A confecção de brinquedo na Educação Infantil. Eixo Temático Cotidiano na Educação Infantil. Tema Confecção de brinquedo. Áreas Temáticas Linguagem, Matemática,OTP,Fundamentos. Professora Cursista Eligiane Guedes de Souza Tutora Adelita Maria Gomes Dantas AGF Nizia Floresta Município Brejinho/RN Data da Entrega-18.06.2010 PROBLEMA Quais são os pontos positivos da confecção de brinquedo na educação infantil. Em que aspectos a confecção de brinquedo…

Brinquedos com madeira Este projeto tem a finalidade de reutilizar materiais da construção civil que iriam ser descartados. Nós decidimos reutilizar a madeira com a finalidade de fazer brinquedos educativos para crianças. O projeto foi proposto pela instrutora Julie na matéria de DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS. Gerente do projeto: João Lucas Será responsável por fazer com que a equipe do projeto trabalhe de forma coesa, com prazos bem definidos, considerando um cronograma que espelhe a realidade

procuram associar o jogo à educação: se há diferença entre o jogo e o material pedagógico, se o jogo educativo empregado em sala é realmente jogo e se o jogo tem um fim em si mesmo ou um meio para alcançar objetivos. Em decorrência, multiplicam-se experências nas quais cordões são empregados para representar elipses e hipérboles, a construção de um sistema articulado tem como suporte brinquedos de costrução tipo Meccano, formas geométricas são construídas com o auxílio de pranchas da…

espaço educativo. Será possível apresentar nesse trabalho vários aspectos referentes ao surgimento da brinquedoteca, as suas características, tipos de brinquedoteca, o espaço físico e como deve ser um atendimento dentro de uma brinquedoteca. Começaremos citando o conceito de brinquedoteca, que é um espaço preparado para as crianças brincarem livremente, de acordo com o seus interesses, suas potencialidades e suas expressões lúdicas. Deste modo, a Brinquedoteca é um local onde o…

Apresentação A disciplina Jogos e Brinquedos na Infância estuda as teorias sobre o jogo, o brinquedo e a brincadeira para a compreensão do processo de construção do conhecimento pela criança na faixa etária de 0 a 10 anos de idade, bem como a atuação de espaços lúdicos para o desenvolvimento integral do educando. Essa disciplina objetiva compreender princípios teórico‑metodológicos relacionados ao jogo, ao brinquedo e ao brincar, oportunizando atividades lúdicas como recursos…

potencialidades já existentes, proporcionando recursos e jogos educativos que os tornem independentes, ampliando assim, sua qualidade de vida. 00INTRODUÇÃO: Na população mundial, 10%, aproximadamente 650 milhões de pessoas, vivem com alguma deficiência, por isso é indispensável à necessidade de novos recursos educacionais. Através deste projeto, visamos estimular os educandos e suas potencialidades já existentes, proporcionando recursos e jogos educativos que os tornem…

plástica e global de inteligência que abarca as dimensões: espacial, lógico-matemática, verbal, pictórica, intra e interpessoal, musical, cinestésico-corporal e naturalista. Considerando que a inteligência pode ser desenvolvida e aperfeiçoada, os jogos educativos e as próprias brincadeiras antigas e atuais atuam como instrumentos auxiliares no processo de ensino-aprendizagem, propiciando às crianças estímulo à outra forma de aprendizagem que se alia ao lúdico, manifestando seu potencial…

FACULDADES INTEGRADAS PAULISTA Juliana Moura Martins JOGOS, BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS AS VÁRIAS FERRAMENTAS DENTRO DA ESCOLA SÃO PAULO 2009 Resumo Quando o assunto é brincar, muitos não entendem bem esse conceito. Interpretam como um conceito fora da educação algo como divertimento e distração para as crianças. Hoje, existem estudiosos no assunto como Piaget e Vigotsky, que explicar que brincar…

pedagógica atual. Para metodologia, utilizamos a revisão literária. Propomos como objetivos observar quais os pressupostos de Froebel que tem uma continuidade na prática pedagógica; verificar os procedimentos de utilização de técnicas (a saber: jogos, brinquedos e brincadeiras), que, contribuam para o processo de aprendizagem. A observação dos fatos se desenvolveu no Colégio Francisco Camerino Baby, onde, as atividades educativas são dirigidas pelas professoras, confirmando, em parte, a…

interativa ou intencionalmente manipulado no desenvolvimento dos trabalhos e dos projetos. PROJETO EDUCATIVO O projeto educativo vai além da transmissão de conhecimentos, visa à formação de indivíduos intelectualmente preparados e comprometidos com a sociedade em que estão inseridos. O processo de ensino aprendizagem se da através da interação professor, aluno e sociedade. O propósito de um projeto educativo e a compreensão e a relação nos nível de concreção e de fundamental importância…