Brinquedo Cantado Conceitual

enriquece as condições de inserção das crianças na sociedade. Os conteúdos abrangem para além de fatos, conceitos e princípios, também os conhecimentos relacionados a procedimentos, atitudes, valores e normas como objetos de aprendizagem. Os conteúdos conceituais dizem respeito ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios; os conteúdos procedimentais referem-se ao "saber fazer" e os conteúdos atitudinais estão associados a valores, atitudes e normas. Os conteúdos são desenvolvidos…

determinado, mas somente aspectos psicológicos absolutamente gerais, abstratos. Segundo Schopenhauer, essa generalidade não é, no entanto, uma abstração vazia, mas uma espécie de expressão e de determinação diferentes das que correspondem ao pensamento conceitual. Essa é a razão pela qual a música pode ser compreendida, interpretada e até executada de maneiras diferentes. Dessa maneira, voltando à concepção de Gardner sobre a primeira inteligência que o ser humano apresenta ser a…

divididos por área de conhecimento o que, no entanto, não invalida a abordagem interdisciplinar do trabalho em sala de aula. Resguardadas as especificidades de cada área do conhecimento, o que, em sua maioria, constrói-se por meio dos conteúdos conceituais, é por intermédio da aprendizagem dos outros conteúdos – os procedimentais e os atitudinais – que a interdisciplinaridade ocorre. Certos procedimentos também se aplicam com exclusividade a uma disciplina, porém, em sua maioria, assim…

pedagógico junto a seus alunos, ou seja, elaborar o “planejamento” propriamente dito. Os conteúdos apresentam-se divididos em conceituais (que se referem ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios), procedimentais (que se referem a um “saber fazer”) e atitudinais (que estão associados a valores, atitudes, regras e normas). Cabe ainda dizer que, em razão dos conteúdos conceituais, manteve-se a divisão por disciplinas, o que, no entanto, não invalida a abordagem interdisciplinar do…

pedagógico junto a seus alunos, ou seja, elaborar o “planejamento” propriamente dito. Os conteúdos apresentam-se divididos em conceituais (que se referem ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios), procedimentais (que se referem a um “saber fazer”) e atitudinais (que estão associados a valores, atitudes, regras e normas). Cabe ainda dizer que, em razão dos conteúdos conceituais, manteve-se a divisão por disciplinas, o que, no entanto, não invalida a abordagem interdisciplinar do…

busca de explicações para os problemas partindo das referências teóricas que já foram publicados. Ela é desenvolvida a partir de materiais já elaborados, constituído principalmente de livros e artigos científicos”. Esta etapa apresenta os aspectos conceituais da música e seu uso como recurso pedagógico no processo ensino-aprendizagem. A descrição da parte empírica deste trabalho apresenta o processo da pesquisa que realizamos. Para tanto, utilizamos a pesquisa quantitativa. Em seguida…

do cordão para puxar brinquedos de roda. – Apanha objetos dentro de uma caixa. – Começa abandonar o engatinhar conforme começa a andar. – Cai com o corpo todo. – Sobe escada com o apoio das mãos. – Começa a andar rápido, sem auxílio. – Sobe em cadeiras. – Chuta e atira, embora sem direção e desajeitadamente. – Pode construir uma torre de três a quatro cubos. – Pode virar a página de uma revista, mas não uma de cada vez. – Apanha brinquedos no chão…

-Construir instrumentos musicais; -Contribuir na formação e desenvolvimento da personalidade das crianças, pela ampliação da cultura; -Enriquecimento da inteligência; -Vibração da sensibilidade musical; -Educar musicalmente. Conteúdos Conceituais: Identificar os tipos de instrumentos musicais, através da observação; Comparar os tipos de músicas através audição de músicas diversas; Refletir sobre os tipos de músicas; Identificar as características, específicas, de diversos…

(febres, diarréia...) # Comunicar aos pais em forma de registro a ocorrência de pequenos acidentes # É de responsabilidade do educador a atenção e o cuidado quanto aos perigos oferecidos aos educandos pelos ambientes, equipamentos, materiais e brinquedos # Manter em ordem sua sala de aula e ambientes da escola que utilize com os alunos colaborando com a organização da unidade escolar, estabelecendo regras coletivas com os discentes # Não usar telefone celular e outros…

Sendo assim podemos afirmar que a professora Ângela: Alternativas: a) utilizou apenas o eixo da apreciação / fruição. b) articulou os eixos ou campos conceituais: (produzir / fazer), (apreciar / fruir) e (refletir / contextualizar). c) utilizou apenas o eixo da reflexão e contextualizou a aula. d) articulou os eixos ou campos conceituais: apreciação e reflexão. 3) Andresa comprou um caderno com desenhos para colorir para seu filho João Pedro de cinco anos. Em relação aos desenhos…