Brincar Para Aprender

importância do brincar na vida da criança Curso Pedagogia – Estágio 1 RESUMO Cuidar, educar,brincar andam juntos na vida da criança pequena, que aprende brincando. Brincando a criança esta aprendendo, a ser um ser social,sobre a amizade, aprende sobre o corpo, os movimentos, a explorar o mundo a sua volta. Palavras-chave: Brincar,Criança,Mundo. 1 INTRODUÇÃO Cada cultura tem seu modelo de brincar, precisa aprender na sociedade as formas que cada cultura tem de…

1 O BRINCAR E SUA FUNÇÃO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM INSTITUIÇÕES ESCOLARES: O QUE DIZEM OS PSICOPEDAGOGOS? DIOGO SÁ DAS NEVES Introdução A Psicopedagogia compromete-se primordialmente com o sistema educativo, relativo às dificuldades de aprendizagem, buscando levar o educando a integrar-se, respeitando sua individualidade. O presente artigo propôs verificar a opinião dos psicopedagogos institucionais em relação à relevância da utilização das brincadeiras nos processos de…

esquecido pelas pessoas e negado as crianças É muito relevante lembrar a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças, sabemos que a crianças tem o direito de brincar mas essa postura não implica somente em deixa-las brincar mas sim incentiva-las, nesse aspecto devemos lembrar a importância do brincar no ambiente escolar para o desenvolvimento das crianças, pois o brincar é uma ação livre iniciada e conduzida pelas crianças onde se resgata o ato de…

MARIA LUZIA SILVA DO NASCIMENTO Aprender Brincando Projeto apresentado para integralização da Disciplina de Trabalho de Graduação do…

desenvolvimento da educação psicomotora e conseqüentemente no processo escolar. O brincar é a oportunidade de desenvolvimento e aprendizagem, pois brincando a criança descobre muitas coisas, exercita sua mente e aprende com mais facilidade. O lúdico trás para a criança um estímulo e proporciona também o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração da atenção, pois o lúdico não trás apenas aquela idéia de “brincar”, mas compreendemos a sua importância para a aprendizagem…

que o brincar não significa apenas recrear, é muito mais. É uma das formas que a criança encontra de se comunicar com o mundo. O brincar, em todas as suas formas, é capaz de proporcionar alegria e divertimento. (JESUS; ANA C. A. de, 2010, p.5) Para a pedagoga Tessaro (2007), as atividades lúdicas possuem objetivos pedagógicos específicos para o desenvolvimento do raciocínio e aprendizagem da criança em qualquer fase. Mas na educação infantil são necessárias para que o aluno possa…

proporcionar ainda a construção de sua própria autonomia através de modificações que possam a vir a ser necessário em determinado jogo. O ato de brincar faz parte da vivência da criança. Brincar é raciocinar, descobrir, persistir e perseverar; aprender a perder percebendo que haverá novas oportunidades para ganhar; esforçar-se, ter paciência, não desistir facilmente. Brincar com espontaneidade, sem regras rígidas e sem precisar seguir corretamente as instruções dos brinquedos, é explorar…

esse programa não pode comprovar a sua qualidade de aprendizagem. Simuladores: São jogos específicos, para facilitar a aprendizagem da criança, com tecnologia visual, muito divertido e que simula trajetos. Jogos educativos simples: Jogos para brincar e aprender ao mesmo tempo, tendo em vista seu lado positivo e negativo, com tantas tecnologias tem que se policiar com o isolamento social destas crianças. Os softwares educativos podem promover mudanças e ajuda o professor trazer novidades…

A Importância do Brincar no Desenvolvimento Infantil Boa noite a todos os presentes, meu nome é Josiana, sou estudante do oitavo semestre de Pedagogia e como boa portadora das ideias do meu curso, venho até vocês esta noite para falar um pouco de um assunto de extrema importância para as nossas crianças e que pouco é debatido e comentado em nossa sociedade, a importância do brincar no desenvolvimento infantil. Sabe- se que nos dias atuais não se tem mais a antiga ideia de que educação

A CONTRIBUIÇÃO DA BRINCADEIRA NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO: INTERLOCUÇÃO ENTRE O BRINCAR E O ENSINAR RESUMO Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica sobre as contribuições das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança. Acredita-se que o brincar determina o funcionamento do pensamento e que a criança que brinca amplia a sociabilidade, faz amigos e aprende a conviver, respeitando o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo. Brincando…