Brincar Para Aprender

A RELAÇÃO DA ESCOLA E A SOCIEDADE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elaine Cecato Joice Cecília Espíndola Roselene Comper Prof. Gesiele Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia PED 1109-Prática Módulo II 14/11/2014 Resumo

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS LILIAM DO SOCORRO MENDONÇA ROCHA O BRINCAR NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO UM MEIO DE SER E ESTAR NO MUNDO SANTA IZABEL DO PARÁ 2013 LILIAM DO SOCORRO MENDONÇA ROCHA O BRINCAR NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO UM MEIO DE SER E ESTAR NO MUNDO Trabalho apresentado como requisito parcial para a conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia. Orientador: Prof. Custódio José Martins

conteudos não basta acrescentar temas mas propostas. E necéssario uma releitura da propria visão da educação. E indispensavel desenvolver um novo olhar, uma nova pratica de sensibilidade diferente. Um carater de cada criança e sua maneira de aprender está na educão infantil a ser inerente a ela. Assim, quetionar, desestabilizar e desnaturalizar essa realidade no âmbito escolar constitui um passo fundamental. Contudo favorecer o processo de reiventar o uso de brinquedoteca não e tarefa facil.

INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR PERUÍBE 2013 UNISEPE – FACULDADE PERUÍBE Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Unisepe – Faculdade Peruíbe (FPbe) para obtenção de nota parcial da disciplina de Educação Infantil na atividade hora aula/hora relógio sob orientação da Profª. Thais Felipe Matos da Fonseca. ROSÂNGELA AUTILIO PERUÍBE 2013 A Importância de Brincar Brincar é tão importante…

construção do conhecimento”. (Pág. 31). “O jogar, o aprender e o trabalho criativo nutrem-se da mesma seiva e apropriam-se do mesmo saber – sabor”. (Pág. 31). “Ser ensinante é poder fazer o trabalho subjetivamente de aceitar que, tal como um objeto transicional, a prova de que fomos úteis está em que o aprendente não necessita mais de nós”. (Pág. 35). “Sendo o espaço de aprender o mesmo do espaço de brincar, brincar não é o mesmo que aprender”. (Pág. 40). “Quem ensina oferece-se como…

muito atrativas. Mas de lá para cá houve muitas mudanças e em nossos dias podemos ensinar matemática de forma atrativa acabando com esses tabus que bloqueavam a mente das crianças antes mesmo de virem para a escola, onde elas podem perceber que aprender matemática pode ser bem divertido. Palavras-chave: ensino da matemática; jogos; aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Pensar Matemática hoje é pensar em uma ciência estruturada por uma gama de conhecimentos organizados e com historicidade,…

pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. Desenvolvimento A brinquedoteca e um espaço que valoriza o ato de brincar, a criança torna –se livre para se expressar, de forma com que se aprende brincando. O brincar e o aprender caminham juntos, de forma com que as crianças criam e desenvolvem sua personalidade e valores torna se o espaço de aprendizagem mostrando que o lúdico faz…

principal fomentar a discussão deque aprender brincando traz influências positivas no ensino- aprendizagem. Outroponto que merece destaque são as brincadeiras em áreas livres e espaços públicospraças, parques e ruas. Certamente, quem um dia “brincou na rua” lembra quebrincar nas ruas e praças era referência para uma infinidade de atividadesrealizadas ao ar livre. Hoje em dia, por limitações óbvias, dificilmente encontramoscrianças utilizando estes espaços para brincar. Mas o que…

APRENDER BRINCANDO: O LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS Maria Rosineide de Lima Silva1 RESUMO Este artigo tem como temática: Aprender Brincando: o Lúdico nas Séries Iniciais, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes instrumentos de mediação entre o prazer e a aprendizagem. Tendo como objetivo desenvolver as habilidades e a capacidade do aprimoramento das crianças nas atividades lúdicas, dentro das séries iniciais. Através dos jogos e das brincadeiras. É fruto de uma…

2012. Feira de Santana 2012 Primeiramente a Deus. Ele que me deu o dom da Vida e me presenteou a liberdade, me abençoou com a inteligência e me deu graças de lutar para as conquistas das minhas realizações, a Ele, todo louvor e glória. Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los, sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do Homem. Carlos Drummond de Andrade SUMÁRIO