Brincando Criancas

O desenvolvimento da criança na Educação Infantil no município de Torres RS Resumo O presente estudo teve como propósito investigar a importância que o brincar tem no desenvolvimento tanto cognitivo como social para a criança na Educação Infantil. Essa investigação ocorreu através de observações em escolas do município de Torres RS, de entrevistas com alguns profissionais da área e de alguns teóricos que falam desse assunto. Pude perceber que em muitas as escolas ainda não se tem bem…

PROJETO APRENDER BRINCANDO 1– SINTESE DO PROJETO O Projeto Aprender Brincando é uma atividade complementar à vida escolar que objetiva atender crianças de 07 a 14anos matriculados na rede escolar pública. Comer, plantar, cozinhar, lavar, limpar, correr, saltar, construir, dançar, cantar, sorrir, conversar, ler, estudar, pesquisar, inventar, acreditar, ser são alguns dos muitos verbos a serem praticados diariamente por crianças e adolescentes, proporcionando-lhes auto-estima, socialização

Criança G. do sexo feminino, com 1 ano e 5 meses, acabou de acordar pela manhã resmungando, a mãe a pegou no colo, deu o leite na mamadeira. A mãe a colocou no chão, e colocou a disposição do bebe um pratinho infantil de plástico com biscoitos de maizena para ela comer. O bebê pega o biscoito com os dedos, leva-os a boca e aos poucos vai comendo, e brincando ao mesmo tempo com o biscoito, e com o pratinho, enquanto faz isso sorri para a mãe. A televisão da casa esta ligada no canal de…

IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS CANTADAS PARA A FORMAÇÃO DA CRIANÇA. Autora: Maria Inês Santos Co-autora: Marlúbia de Paula RESUMO Esta pesquisa é resultado de estudos decorrentes no processo de conclusão do Curso de Pós Graduação e de diversas observações realizadas sobre a educação cujos questionamentos foram levantados e um deles foi: a importância das brincadeiras cantadas para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor das crianças na Educação Infantil e sua relação…

amiga Josi, pelos bons momentos que compartilhamos. Brincar com crianças, não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escolas, mas triste ainda é vê-los sentados sem ar, com exercícios estéreis sem valor para a formação do homem. (Carlos Drummond de Andrade). RESUMO O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância do lúdico no processo de socialização das crianças, bem sua relevância no processo ensino-aprendizagem, por meio de…

sociedade de que o ato de brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa que não é apenas lazer, mas também é coisa séria. Sendo assim, os educadores exercem papel fundamental nos Centros de Educação Infantil e devem promover situações lúdicas, onde a criança possa encontrar um ambiente desafiador, estimulante, motivador que lhe permita realizar a aprendizagem de maneira natural. Por isso, é necessário haver uma valorização da escola, da família e da sociedade em geral em relação à…

das principais linguagens da criança pequena e ajuda no desenvolvimento de capacidades importantes como atenção imitação, memória, imaginação, além de ser uma das formas de desenvolvimento da função simbólica da criança. Brincar é uma atividade espontânea na criança, sozinha ou em grupo, ela constrói uma ponte entre a fantasia e a realidade, com imitações ampliando suas possibilidades linguísticas, psicomotoras, afetivas, sociais e cognitiva. Com a imitação a criança transpõe ao mundo…

cansar a criança, imitando vozes e fazendo caretas. Folhear livros infantis com ilustrações grandes e bonitas também vai diverti-lo, além de estimular sua relação com a literatura no futuro. Existem alguns que oferecem algum tipo de interação, como texturas diferentes, janelas do tipo pop-up e sons. . http://bebe.abril.com.br/materia/brincadeiras-para-fazer-com-o-seu-bebe. Imagens do google 2 passo EXPRESSÃO DRAMÁTICA A expressão dramática começa a surgir quando as…

com o contato com seus semelhantes que o ser humano aprende coisas novas, complementa suas idéias. É isso que lhe garante a interação na sociedade como um ser crítico, participativo e criativo. Sabemos que toda criança brinca e gosta de brincar e é por meio da brincadeira que a criança satisfaz seus interesses e necessidades particulares. Portanto, apresentamos o lúdico como a maneira mais eficaz no envolvimento dos alunos com a aprendizagem significativa. O presente artigo tem o…

essência da criança, utilizando o brincar junto aos métodos de ensino. Pensar em cada aluno individualmente, passando-lhes a confiança de que ler e escrever pode ser divertido, pode agradá-los. A ludicidade é um ótimo elemento nesse percurso de alfabetizar brincando, através de atividades por meio de brincadeiras, a criança desenvolve melhor sua capacidade se ser social naquele meio, entre seus colegas e aproxima de seu mediador desenvolvendo habilidades de maneira agradável. As crianças…