Brincando Com A Chapeuzinho Vermelho

oportunidade de lidar com situações que envolvem a ordenação , a seriação , a classificação e a partir destas relações está iniciando a construção do conceito do número e suas apropriações da linguagem matemática. Segundo Vygotsky a criança aprende brincando: Nobrinquedo, a criança projeta-se nas atividades adultas de sua cultura e ensaia futuros papéis e valores. Assim o brinquedo antecipa o desenvolvimento; Com ele a criança começa aa adquirir motivação , as habilidades e as…

depois colarem no círculo deixando-o completamente preenchido. A segunda atividade explorou a linguagem oral e a expressão corporal, nela os alunos tiveram a oportunidade de ouvir a leitura do conto Chapeuzinho Vermelho, já conhecido das crianças, depois a professora distribuiu alguns objetos (capuz vermelho, avental, cesta de palha, vassoura e bolinhas) para que alguns alunos representassem a história. Observei que alguns alunos mais animados procuravam definir os papéis que…

perguntar. Nesse sentido, discorre Freire (2002, p. 66) que “o respeito à autonomia e à dignidade de cada um é um imperativo ético e não um favor que podemos ou não conceder uns aos outros”. No entendimento de Lopes (2002), “a criança aprende brincando, é o exercício que a faz desenvolver suas potencialidades”. Ao interagir com atividades lúdicas, as crianças podem não perceber que internalizam os conhecimentos, tornando mais dinâmica a aprendizagem e, do mesmo modo, facilitando-a. Vemos assim

CONTOS & FADAS ▼ TEATRAIS A NOVA CHAPEUZINHO HORA DO ALMOÇO NA FLORESTA... MARIA HELENA CRUZ PERSONAGENS: LUCIANA: Menina de gestos delicados, vestida com roupas que lembrem Chapeuzinho Vermelho, mas de outra cor; JONAS RAPOSA: Uma raposa esperta, esfomeada e muito medrosa. LEILA: A “Onça Rainha” da floresta; CÉLIO O CERVO: Um filhote muito animado e atrapalhado; MÃE CORSA: A presa favorita do caçador e mãe de…

situações aflitivas, experimentam o sentimento de abandono, de frustração, nos “Três porquinhos”, aprendem que a preguiça não leva a lugar algum, que não é tão ruim crescer, visto que o porquinho mais velho é também o mais inteligente, em “Chapeuzinho Vermelho”, aprendemos que não devemos desobedecer pai e mãe, pois isso pode nos levar a situações perigosas, em “Cinderela” aprendemos que devemos ser pessoas boas, obedientes, amorosas, dedicadas porque as pessoas bondosas também…

observações: Desenhar um chapéu na cabeça, pintar os membros e marcar um X no tronco. Depois identificar as imagens que demonstram atividades com os membros. Ao final eles recortam um esqueleto que tem no encarte do livro para montarem e descobrir brincando como é que o esqueleto nos ajuda nos movimentos que fazemos. História – Identidade – Você é um ser importante Você é uma criança... Mas as crianças não são todas iguais: cada uma tem seu próprio nome, seu jeito de ser... a sua…

Fiquei aqui suando frio. Acabou dizendo que estava cansado, ia dormir. Respirei aliviado. E amanhã? Que me espera? Além disso, acrescentei uma nova aflição a meus tormentos: o que pensará a professora de nossa redação? Posso vê-la com um imenso lápis vermelho em punho distribuindo bangornadas corretivas em minhas mal traçadas linhas. E, aflito, me imagino nos próximos dias a perguntar ao João Marcelo: que nota tiramos? Pior ainda: e se a professora ler esta crônica? Acabo reprovado. Meu…

classes populares liam lendas e contos folclóricos. Com o passar do tempo, esses clássicos sofreram adaptações e os contos folclóricos inspiraram os contos de fadas. Vejamos alguns exemplos de autores e obras de literatura infantil: Perrault: “Chapeuzinho Vermelho”, “A Bela Adormecida”, “O Barba Azul”, “O Gato de Botas”, “Pequeno Polegar”, etc. Irmãos Grimm: “A gata borralheira” (que de tão famosa recebeu mais de 300 versões pelo mundo afora), “Branca de Neve”, “Os Músicos de Bremen”,…

BONECA DE LATA (BIA BEDRAN) (É UM POUCO DIFERENTE DA ANTERIOR) 51. BORBOLETA (MARISA MONTE) 52. BORBOLETAS (LUCIANA MELLO) 53. BORBOLETINHA 54. BORBOLETINHA NA COZINHA (PATATI PATATA) 55. BORBOLETINHA 56. BRINCADEIRAS DE QUADRILHA(RECREIO) 57. BRINCANDO DE SOLETRAR (XUXA) 58. BRINCAR DE ÍNDIO (XUXA) 59. BRINCAR DE RIMAR (XUXA) 60. CANÇÃO DE PAZ (NANDO CORDEL) 61. CANÇÃO DA VOVÓ (CRISTINA MEL) 62. CARANGUEJO NÃO É PEIXE ( O CRAVO BRIGOU COM A ROSA) 63. CARAVELAS DE CABRAL (XUXA) 64. CARNAVAL ABRA

Envie por email Imprima |<<Página 2 de 2 Hora de ler, hora de brincar Com pop-up O Sapo Bocarrão, Keith Faulkner, 12 págs., Ed. Companhia das Letrinhas, tel. (11) 3707-3500, 35,90 reais Com abas A Verdadeira História de Chapeuzinho Vermelho, Agnese Baruzzi e Sandro Natalini, 18 págs., Ed. Brinque-Book, tel. (11) 3032-6436, 35 reais Com abas Cabeças, Matthew Van Fleet, 16 págs., Ed. Globo, tel. (11) 3767-7800, 39,90 reais Com texturas Quimonos, Annelore Parot, 32 págs