Brincadeiras Psicomotricidade Lateralidade

FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO DEFINIÇÃO Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de…

NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL - INEQ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade TABOÃO DA SERRA 2014 A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Monografia apresentada à Instituto Nacional de Educação e Qualificação Profissional - INEQ, como exigência para obtenção do título de especialista nocurso…

A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do…

bibiográfico a cerca da Psicomotricidade. Ao principiar o levantamento histórico bibliográfico, temos diferentes concepções de filósofos como: A autora Sousa (2004,p 2) afirma que Platão apresenta uma dicotomia entre psico- motricidade pela cisão entre corpo e alma. Para René descartes no século XVII, tinha o seguinte pensamento, o corpo como objeto e fragmento do espaço visível e separado do sujeito conhecedor. Para Sousa ( 2004,p.2) Historicamente o termo psicomotricidade aparece a…

INTRODUÇÃO Ao realizar este trabalho fizemos uma pesquisa bibliográfica para entender o quanto à brincadeira pode ajudar o aluno no seu desenvolvimento global. A escola é o espaço privilegiado para a recreação, e a ludicidade e a psicomotricidade são fundamentais para o desenvolvimento do aluno, é através das brincadeiras e do movimento que aluno será conduzido a uma aprendizagem significativa. Vamos destacar no decorrer deste trabalho que o movimento corporal é de suma importância…

A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a importância do desenvolvimento psicomotor para as aprendizagens na escola de educação pré-escolar. The psychomotor IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: the importance of psychomotor development for learning in school education preschool. Fernanda de Cássia Mesa Mergulhão Orientadora: Vânia Ramos Resumo: O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre a influência do aspecto psicomotor no desenvolvimento da personalidade e o sucesso escolar, considerando

CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2014 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Científico apresentado como Orientado atividade obrigatória do Curso de Lato Sensu em Psicomotricidade Aprovada em Julho de 2014. ______________________________________________________ ORIENTADOR: Profª, Drª Vânia Ramos São Paulo 2014 1 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NEW DIRECTIONS FOR CHILD EDUCATION…

b-Ginástica Geral: movimentos básicos (locomotores e manipulativos.) Desenvolvimento das habilidades: Psicomotricidade a-Expiração Bucal b-Inspiração nasal c-Expiração e inspiração Desenvolvimento das habilidades: a-Equilíbrio, alongamento, flexibilidade, lateralidade e destreza. Contextualização da Educação Física: a-Conceito da Ed. Física. b-Importância. Recreações e dinâmicas. a-Brincadeiras lúdicas. HABILIDADES •Desenvolver noções de orientação dos espaços da…

A Psicomotricidade é mais um recurso onde o professor que busca um melhor desenvolvimento (intelectual, cognitivo, físico e até mesmo social) dos seus alunos, pode encontrar soluções de maneira criativa e animada. É vista com bons olhos pelos alunos que principalmente quando crianças adoram movimentar-se constantemente, pular, correr, engatinhar... Uma vez que a Psicomotricidade compreende a relação entre o movimento e o desenvolvimento de forma global do ser a prática da…

INTRODUÇÃO As brincadeiras e os jogos na educação infantil, desde os finais do século passado e princípios do século XXI, vem sofrendo consideráveis transformações na sua concepção e trajetória. Na atualidade, os Jogos e Brincadeiras se dão de maneira mais crítica voltando-se para os problemas sociais. Sabe-se que, também, os Jogos e Brincadeiras vêm, gradativamente, ganhando espaço na Educação e no Contexto Social. Reconhecendo a importância dos Jogos e Brincadeiras para a…