Brincadeiras Piaget

Introdução Jean Piaget estudou minuciosamente como se dá o processo de aprendizagem no sistema cognitivo do ser humano. Ele construiu uma Teoria Pedagógica fundada no estudo da evolução do pensamento até a adolescência, procurou entender os mecanismos mentais que o individuo utiliza para captar o mundo. Investigou o processo de construção do conhecimento. De acordo com os seus estudos, o ser humano passa por estágios de aprendizagem que são responsáveis pela condição de…

NECESSIDADE: Este conteúdo é suma importância para que o educando possa assimilar de forma significativa o processo de aprendizagem da matemática através de brincadeiras conhecidas. É necessário ainda que a criança seja estimulada a aprender a gostar da matemática desde início da alfabetização. Estas associações exemplificam o ponto de vista de Piaget, segundo o qual “desde que o conhecimento seja organizado numa totalidade estrutural coerente, nenhum conceito pode existir isolado”. A…

INTRODUÇÃO Sem a brincadeira fica tedioso o processo de aprendizagem. Durante um período de seis meses, que estive como auxiliar de educação infantil em Portugal, percebi como é importante a criança aprender brincando. Quando as atividades eram propostas em formas de jogos, as crianças demonstravam maior interesse em fazê-las. Desde os tempos mais remotos, o brincar é a principal atividade da criança. Brincar de faz de conta, arcos, cordas, bonecas. Durante a brincadeira as…

APRESENTAÇAO ..................................................................................................3 2. A importância da Psicologia no Processo Ensino - Aprendizagem 3.1. Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? 3.2. Teorias, Piaget, Vygotsky, Ausubel .........................................................................4 3. Tabela contendo os aspectos mais significativos de cada teoria ..............................5 4. Mapa Conceitual…

louize meira sandes A importncia das brincadeiras e jogos na Educao Infantil. Projeto de Ensino apresentado Universidade Norte do Paran - UNOPAR, como requisito parcial para a obteno do ttulo de Pedagogo. Orientador Raquel Franco Ferronato Tutora Eletrnica Rosa Maria Pereira Nunes Tutora de Sala Elisngela Ribeiro Nardi SANDES, Louize Meira Sandes. A importncia das brincadeiras e jogos na educao infantil. . Projeto de Ensino Graduao - Pedagogia Sistema de Ensino Presencial…

Educação; jogo; brincadeira; brinquedo; recurso didático. INTRODUÇÃO O ser humano nasceu para aprender , para apropriar-se de conhecimentos e é com o contato com seus semelhantes que o ser humano aprende coisas novas, complementa suas idéias. É isso que lhe garante a interação na sociedade como um ser crítico, participativo e criativo. Sabemos que toda criança brinca e gosta de brincar e é por meio da…

língua, da matemática, das ciências naturais e sociais que são os eixos básicos da função pedagógica na escola. A expressão, tanto verbal como corporal, que a criança, o adolescente e o adulto manifestam através do dialogo, das atividades, das brincadeiras e dos jogos, são fundamentais para ampliar seus conhecimentos, fornecendo uma base sólida para o processo de socialização e construção da linguagem oral e escrita. É através das relações,enfrentando desafios e interagindo uns com os…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Elaine Cristina Alves Grecco Zuiani A ImportÂncia dos Jogos e brincadeiras com crianças dos anos iniciais na Educação Infantil. Cidade 2010 Elaine Cristina Alves Grecco Zuiani A ImportÂncia dos Jogos e brincadeiras com crianças dos anos iniciais na educação infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade

...............6 2.1 O jogo a brincadeira e o brinquedo: Revisão conceitual........................................7 2.2 Lúdico........................................................................................................................14 3 JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO: Fontes e benefícios a articulação entre o aprender e o ensinar..........................................................................................16 3.1 Jogos e brincadeiras na aprendizagem...............

contribuição do lúdico no processo ensino-aprendizagem utilizando-o como estratégia de ensino para obtenção de uma aprendizagem significativa no Ensino Infantil e Fundamental I. Objetivando o despertar nas crianças o gosto pelo lúdico, pois as brincadeiras e jogos contribuem para a formação da sua estrutura de personalidade, bem como para o desenvolvimento dos aspectos motor, intelectual, criativo, emocional, social e cultural da criança. É papel de o educador formar pessoas criticas e criativas