Brincadeiras Folcloricas

o mesmo jogador que faz o lançamento o fará de novo. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição coordenação e tonicidade. Desenvolvendoa força física e mental das crianças, para não desistirem dos objetivos. Oferece uma melhora na atenção e no comportamento do aluno dentro da sala de aula e fortalece o trabalho em equipe. 4. PARTEINICIAL Perguntar se tem alguma brincadeira que eles queiram repetir da aula passada. 5. DESENVILVIMENTO 5.1. CENTOPEIA Formar duas filas

tradições e são transmitidas de geração para geração. O projeto Redescobrindo nossa cultura tem a finalidade de resgatar as tradições vivenciada no passado, de forma lúdica e divertida. Despertando na criança a curiosidade de conhecer as manifestações folclóricas da nossa cultura. Pois segundo os estudos realizados por Huizinga (1980) demonstra a natureza e o significado do jogo, e do brincar principalmente pela função cultural, como via de construção do conhecimento e da cultura humana…

Cantigas de Roda São brincadeiras infantis, onde tipicamente as crianças formam uma roda de mãos dadas e cantam melodias folclóricas, podendo executar ou não coreografias acerca da letra da música. São uma grande expressão folclórica, e acredita-se que pode ter origem em músicas modificadas de um autor popular ou nascido anonimamente na população. São melodias simples, tonais, com âmbito geralmente de uma oitava e sem modulações. EXEMPLOS: A CANOA VIROU A canoa virou Pois…

DANÇAS FOLCLÓRICAS As danças sempre foram um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de uma determinada região. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras. As danças folclóricas brasileiras caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares) e figurinos e cenários representativos. Estas danças são realizadas,…

BRINCADEIRAS E CANTIGAS DE RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Por PACHECO, Jones e SILVA, Jocéli Salete Pacheco 1 A proposta deste trabalho teve como meta resgatar por meio das cantigas de roda as brincadeiras de criança, substituídas no momento emergente pelos jogos eletrônicos (computador, vídeo-game, entre outros). Os avanços tecnológicos que vivenciamos são de suma importância, mas surgem também os problemas acarretados por esses avanços, que limitam muito as crianças, pois perdem um…

são: 3) Com relação à classificação das danças, marque a alternativa que apresenta uma dança folclórica, uma dança popular e uma dança erudita, respectivamente: a) balé clássico, funk e dança de salão; b) balé, maracatu e funk; c) dança do ventre, balé clássico e forró; d) forró, tecnobrega e dança moderna; e) forró, balé e valsa. 4) O folclore é o retrato da cultura de um povo. A dança popular e folclórica é uma forma de representar a cultura regional, pois retrata seus valores,…

brinquedos e brincadeiras são atividades básicas contribuem para o desenvolvimento físico, motor, emocional e social do indivíduo. A infância é a idade das brincadeiras. Através delas, a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses, necessidades e desejos particulares. A brincadeira folclórica contém uma série de valores que, através do tempo, foram sendo selecionadas de forma natural por diversas gerações, guardando relações de ajustamento à época e ao meio. O aprendizado dessas…

e alertar as pessoas sobre perigos ou defeitos e qualidades do ser humano. Deuses, heróis e personagens sobrenaturais se misturam com fatos da realidade para dar sentido a vida e ao mundo. A lenda do Curupira A lenda folclórica do Curupira foi, provavelmente, a primeira a ser documentada no Brasil, em 1560, pelo padre José de Anchieta. Os índios que aqui viviam antes da chegada dos colonizadores já contavam histórias sobre o ser fantástico que habitava e…

vestimentas, danças, crenças e valores. - Na aula de Arte; confeccionar máscaras variadas (saci, bumba-meu-boi, e etc.) confeccionar cartazes e montagem de mural. -Dramatizar lendas em historia. - Nas aulas de educação física, fazer brincadeiras como ( cobra-cega, cai no poço e etc.) - Em matemática trabalhar com receitas, resolução de problemas. V- Objetivo • Levar o aluno a tomar contatos com algumas manifestações de cultura popular. •…

socialização e o respeito mútuo entre as crianças. Despertar a livre iniciativa; Estimular o convívio e a socialização; Cooperar com o outro e desenvolver espírito de equipe; Expressar-se e posicionar-se durante jogos e brincadeiras; Seguir regras durante jogos e brincadeiras; Confecção de jogos e brinquedos; Aperfeiçoar suas habilidades manuais, através da manipulação de materiais, objetos e brinquedos diversos. Perceber a impotância da reciclagem e da reutilização. Fazer…