Brincadeiras Em Sala De Aula

DE LOURDES ANDRADE DE MATOS - RA 2330429852 ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS PROJETO DE PESQUISA RIBEIRÃO PRETO – SP 2014 CAROLINE MORELLI DA SILVA - RA 2321382700 CRISTINA DA SILVA - RA 2321387866 DANIELA CRISTINA DARIO LUCAS – RA 2309325826 FERNANDA CRISTINA BARBOSA – RA 2330417305 MARIA DE LOURDES ANDRADE DE MATOS - RA 2330429852 ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa,…

Ludicidade em sala de aula; A importância do lúdico na educação infantil. 1.2 DADOS DO(A) AUTOR(A): COLABORADORES E INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS: 1.3 ORIENTADOR(A): Professora: Terezinha baze de lima 1.4 TIPO(S) DE PESQUISA (S): ( X ) BIBLIOGRÁFICA ( ) ESTUDO DE CASO ( ) EXPLORATÓRIA ( ) PESQUISA-AÇÃO ( ) PESQUISA PARTICIPANTE ( ) OUTRAS . Citar : _____________________________________ 2 INTRODUÇÃO A brincadeira é…

transforma objetos, lugares, inventa coisas e, esse jeito de lidar com a realidade, já tem aspectos de brincadeira. As brincadeiras alimentam o espírito imaginativo, exploratório e inventivo do faz de conta e a isso se chama de lúdico. Brincar tem sabor de desconhecer o que se conhece, isto é, em cada brincadeira há um universo a ser (re) descoberto, (re)vivido, (re)aprendido. E, para a criança, a brincadeira tem um caráter sério, porque é uma atividade através da qual ela desenvolve…

estão preocupados em repassar os conteúdos programáticos em sala de aula e não permitem que as crianças brinquem de forma espontânea, pois acreditam que a brincadeira e aprendizagem não podem habitar o mesmo espaço. A intenção deste estudo foi, sobretudo, analisar a partir dos teóricos a influência do brincar no desenvolvimento da aprendizagem e da criatividade infantil, despertando uma nova postura nos educadores infantis diante da brincadeira e do espaço em que ela acontece. Este…

diferenciar os legumes, frutas e verduras; Compreender o valor nutritivo dos alimentos; Diferenciar quais as partes dos alimentos que ingerimos (raiz, folhas e frutos); Estabelecer as diferenças entre doce, salgado e azedo. CONTEÚDOS: • Jogos e brincadeiras; • Musicas e dança; • Histórias e cantinhos; • Plantio de diversas mudas; • Terrário; • Boneco de alpiste; • Horta de garrafa pet; • Culinária; • Listas; • Preservação de nosso viveiro (coleta de lixo); • Construção…

PRESENÇA DO LÚDICO E DAS BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS. 4 3.PROJETO BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE 5 4.RELATORIO DE ROTINA DE SALA DE AULA 8 5.PROPOSTA DE ATIVIDADE 10 6.RELATÓRIO DE ENTREVISTA 10 7.CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 8.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho, buscou investigar a contribuição de lúdico para o desenvolvimento da criança. Procuramos também conhecer a importância das atividades lúdicas e das brincadeiras…

PRESENÇA DO LÚDICO E DAS BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS. 4 3.PROJETO BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE 5 4.RELATORIO DE ROTINA DE SALA DE AULA 8 5.PROPOSTA DE ATIVIDADE 10 6.RELATÓRIO DE ENTREVISTA 10 7.CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 8.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho, buscou investigar a contribuição de lúdico para o desenvolvimento da criança. Procuramos também conhecer a importância das atividades lúdicas e das brincadeiras…

acesso ao conhecimento sistematizado e a partir deste a produção de novos conhecimentos. O prédio é composto de salas de atividades, sala de arte, sala de repouso, sala de informática, instalações samintarias adulto e infantil, espaço para recreação livre com área coberta, ginásio poliesportivo, biblioteca/brinquedoteca, cozinha, berçário, sala de atendimento aos pais e funcionários, sala de coordenação administrativa e direção. Além dos elementos acima referidos, a escola tem em suas…

Tarsila do Amaral. Primeiro quadro: “A Negra”. Estudou em São Paulo e França. Nasceu em 1886 e morreu em 1973. No primeiro dia da aula de Fundamentos de Ensino da Arte, a professora trouxe um quadro para ser pintado pela turma, um desenho de Tarsila do Amaral, “Abopuru”. Conhecemos um pouco da história da artista Tarsila do Amaral. Artista brasileira, a menina sonhadora de Capivari

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB OLHARES: PERSPECTIVAS, CONCEITOS,CONTRIBUIÇÕES Ana Glícia de Souza Medeiros[1] Milene Rejane Pereira[2] Alexandra Maia Nolasco de Castro [3] RESUMO O presente trabalho pretende abordar os jogos e as brincadeiras na educação infantil explicitando perspectivas, conceitos e contribuições para o processo de ensino-aprendizagem decrianças em idade pré-escolar, bem como atividades lúdicas ligadas a práticas que visem transformar…