Barreira Do Conhecimento

Ra-301352 Flaviana Zambom Walker Soares do Nascimento |Curso: Administração | |Disciplina: Gestão do Conhecimento |Semestre: 1º |Ano: 2011/1 | |

gerenciamento estratégico das informações. Prusak é pesquisador, consultor e fundador do Instituto de Gestão do Conhecimento (IKM). A Dinâmica da Informação Os problemas informacionais • Os dois problemas básicos encontrados pelas organizações no regaste das informações são: § Quantas informações são perdidas devido a ruídos na comunicação? § Quanto conhecimento perdemos por causa da perda da informação? • Outra questão importante é que as empresas têm…

Tutora Presencial: Mylene Rezende. Disciplina: Gestão do Conhecimento - EAD Professor EAD: Walker Nascimento. ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO 1) Para os administradores ocidentais, o termo redundância tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? Resposta: A redundância é importante porque encoraja o diálogo frequente e a comunicação. Isso ajuda a criar uma “base cognitiva

parte dos problemas funciona como barreira ao fluxo de informações que ocorre durante o processo de informação. Barreiras de comunicação são elementos que interferem e distorcem o processo de comunicação, dificultando e impedindo o correto entendimento entre emissor e receptor. Essas barreiras podem ser de conhecimento, comportamentais, organizacionais ou técnicas. Algumas dessas barreiras incluem indivíduos e grupos com diferentes graus de habilidade e conhecimento técnico, a…

redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? A redundância é importante porque ela encoraja o diálogo e a comunicação constantes. Isso ajuda a criar uma “base cognitiva comum” entre os empregados e conseqüentemente facilita a transferência de conhecimento tácito. Uma vez que os membros da organização compartilhem informações sobrepostas, eles podem sentir o que os outros estão tentando articular. A redundância também espalha os novos conhecimentos explícitos…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Ribeirão Preto/SP Curso Superior de Administração Gestão do Conhecimento Joana D’arc Alves Silva de Aguiar – RA: 6975505124 Laila Tais Lima da Mota Bombonato – RA: 5211968041 Marcos Fernando Chinarello – RA: 6951480334 Samanta Santos – RA: 6503264792 Viviane Andrade Silva Paiva – RA: 6574305484 Atividade Prática Supervisionada - ATPS Prof. Me. Mauricio Dias Tutora Presencial: Polyana Carvalho Tutor à Distância:

coletivo, empresas que formam um cluster, e sociedade. São inúmeros os benefícios que podem ser alcançados pelos membros de um cluster, tais como: compartilhamento de frete; compras conjuntas que reduzem despesas; compartilhamento de recursos, conhecimentos e melhores práticas, entre outros. Para a sociedade, a formação de um cluster em determinada localidade proporcionará concentração de empresas, geração de emprego e renda, e melhoria de infra-estrutura e desenvolvimento social. Pode…

“Gestão do Conhecimento” dos autores Nonaka & Takeuchi. Quais as principais características da “Gestão do Conhecimento”? A Gestão do Conhecimento, caracteriza-se por ser definida como um processo, de duas dimensões: uma dimensão ontológica e outra epistemológica. Na dimensão ontológica, o pressuposto fundamental é que o conhecimento só é criado por indivíduos, o que significa que a criação do conhecimento organizacional seja entendida como um processo que amplia organizacionalmente o…

conotação de duplicação desnecessária e desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? Resposta: A redundância é importante porque encoraja o diálogo freqüente e a comunicação. Isso ajuda a criar uma base cognitiva comum entre os empregados, facilitando a transferência de conhecimento tácito. A redundância também dissemina o novo conhecimento explicito através da organização para que possa ser internalizado pelos empregados. As…

Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? 2 - Existem algumas barreiras para a criação do conhecimento. Quais são elas. Barreiras individuais: Resistência à mudança da auto-indentidade; Barreiras organizacionais: O problema com paradigmas da empresa. 3 - Cite 4 Barreiras organizacionais para a criação do conhecimento? No momento em que o individuo estiver passando o seu conhecimento para um grupo existe a necessidade de…