Balanced Scorecard Curso Fgv

Resumo Estratégia (elaborado por Diogo Honorato, turma pós ADM XII - FGV/ Florianópolis. honorato.jor@gmai.com) Módulo 1 – Introdução - O que é estratégia - Diferença entre estratégia empresarial e planejamento estratégico - Características de uma análise estratégica - Perspectivas: modelos de organização empresarial e modelo baseado em competências - Elementos básicos de estratégia – missão , visão e valores - Análise swot – O que é estratégia Estratégia vem do grego…

Eduardo Tonet Daniel Suzigan Mano Danilo José Souza Dias Leonardo Busiquia Renato José Cavalari Rodrigo Shioga Fernandes Rogério Cesar Broiato PROJETO INTEGRADO DE NEGÓCIO apresentado no Curso MBA em Gestão Empresarial – turma XIV/2011 Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização Programa FGV Management Maringá – Paraná 2012 ii MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL Coordenador Acadêmico: Isnard Marshall Junior, D Sc. O Projeto Integrado de Negócios – PIN ATIVA…

| |Neste trabalho iremos apontar nossas preferências, sob uma ótica gerencial, por 02s dos vários métodos de avaliação de | |desempenho financeiro abordados em nosso curso, procurando argumentar de maneira bastante ampla os motivos técnicos de nossa | |escolha. | |

que o público-alvo dos cursos de pós-graduação lato sensu da Fundação Getulio Vargas é constituído de executivos que buscam atualizar-se nas mais diversas áreas, Gestão e Direito, que são fundamentais para seu desempenho profissional. Por razões diversas, muitos desses executivos optam pelos cursos a distância do FGV Online. Por estarmos atentos, em todos os momentos, à presença do sujeito do aprendizado – você, nosso aluno –, bem como a suas demandas ao realizar um curso a distância,…

Brasileira de Distribuidores de Energia Elétrica Agência Nacional de Energia Elétrica Bolsa de Valores, Mercadorias e Futuros Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social Business Process Management – Gerenciamento de Processos de Negócios Balanced Scorecard Conselho de Administração Critérios de Excelência Capital Intelectual Companhia Paranaense de Energia Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission Customer Relationship Management – Gestão do…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso MBA em Gestão Empresarial Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização Programa FGV Management Fortaleza 2010 3 RAPHAEL MESQUITA DOS SANTOS MSAN Empreendimentos Elaborado por: Raphael Mesquita dos Santos E aprovado pela Coordenação Acadêmica do curso MBA em Gestão Empresarial, foi aceito como requisito parcial para obtenção do certificado do curso de pós-graduação, nível de especialização do Programa FGV…

NEGÓCIO apresentado no Curso MBA em Gestão Empresarial – turma GE Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização Programa FGV Management UBERLANDIA – MG 2013 MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL O Projeto Integrado de Negócios – PIN RECANTO PET aprovado pela Coordenação Acadêmica do curso MBA em Gestão Empresarial, foi aceito como requisito parcial para a obtenção do certificado do curso de pós-graduação, nível de especialização, do programa FGV Management …

Fornecedores e Operador Logístico para uma Indústria de Alimentos 1 Silvana Felix e Silva Fructos Desenvolvimento de um Sistema de Avaliação de Fornecedores e Operador Logístico para uma Indústria de Alimentos Trabalho de conclusão de curso de Especialização apresentado à Escola de Administração (EA) – Centro de Estudos em Administração (CEAD) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão…

ao se redor, a cerca de localização, produto competitivo, fornecedores, conhecendo a seus concorrentes e principalmente a si mesmo, sendo assim poderá planejar de forma eficaz. Segundo Kaplan e Norton no livro A Estratégia em Ação, “ O Balanced Scorecard oferece aos executivos os instrumentos de que necessitam para alcançar o sucesso no futuro. Hoje as empresas competem em ambientes complexos; é fundamental que exista uma perfeita compreensão de suas metas e dos métodos para alcançá-las”.

compreendendo a carga horária; a metodologia de ensino; o ambiente; equipamentos e materiais. Há perguntas abertas pedindo sugestões de melhoria. Para as ações a distância, o formulário de avaliação é diferente, abordando também questões como navegação do curso no ambiente virtual e linguagem. É uma folha com é, pergunta de múltipla escolha, né? Se aquele conteúdo agregou ou não para função, o que que ele achou do, do instrutor, se ele domina aquele conhecimento, se aquele treinamento é…