Balanceamentos Quimicos

+ H2SO4 → Na2SO4 + 2 H2O a) Ocorre neutralização das propriedades do ácido e da base. b) Há a formação de um sal neutro. c) É chamada de reação de ionização. d) Um dos reagentes é o hidróxido de sódio. e) A soma dos coeficientes do balanceamento nesta equação é igual a 6. 04) Os compostos abaixo são, respectivamente: AgNO3, NH4OH e HClO4 a) ácido, base, sal. b) base, sal, base. c) sal, base, ácido. d) ácido, sal, ácido. e) sal, base, base. 05) Escreva as equações…

Pinheiro Lobo Ilhéus, BA * de fevereiro de 2011 1. RESUMO A experiência teve como princípios o entendimento dos tipos de reações químicas entre ácidos, bases e sais respeitando o principio da Lei da Conservação da Massa para efetuar o balanceamento das equações químicas. Utilizando o método da titulação foi possível comparar valores obtidos experimentalmente e na teoria através de cálculos estequiométricos. 2. INTRODUÇÃO Uma reação química é um processo que sempre leva a uma…

matéria: Modelo Atômico de Thomson. Modelo atômico de Rutherford. Modelo atômico de Rutherford-Bohr. Átomos e sua estrutura. Número atômico, número de massa. Isótopos. Massa atômica. Elementos químicos. Tabela Periódica. Reações químicas. 2- Representação das transformações químicas: Fórmulas químicas. Balanceamento de equações químicas. Aspectos quantitativos das transformações químicas Leis ponderais das reações químicas. Determinação de fórmulas químicas. Grandezas Químicas:…

é necessário conhecer as fórmulas das substâncias que participam do processo químico. Entre as fórmulas existentes, temos: Fórmula Molecular: Indica o número real de átomos de cada elemento na molécula. Por exemplo, a fórmula molecular do metano é CH4, indicando que, numa molécula de metano, um carbono está ligado a quatro átomos de hidrogênio. Fórmula percentual: Indica a porcentagem, em massa, de cada elemento químico que constitui a substância. Por exemplo, no caso do metano (CH4),…

Unidade - Cálculos Estequiométricos 3ª Unidade - Soluções 4ª Unidade - Cinética Química 5ª Unidade - Equilíbrio Químico 6ª Unidade – Estudo dos gases 7ª Unidade – Eletroquímica Aulas práticas QUÍMICA GERAL II QUÍMICA GERAL II 1ª unidade – Reações químicas a) a maneira de representar as reações químicas; b) as condições em que as reações acontecem; c) o balanceamento da equação com determinação de seus coeficientes; d) os principais tipos de reações químicas.…

heptóxido de dicloro j) monóxido de dinitrogênio l) dióxido de carbono m) trióxido de dinitrogênio n) óxido plúmbico o) óxido ferroso p) oxido cúprico 4 – Complete as equações abaixo e de nomes aos compostos químicos obtidos nas reações: Atenção: Faça o devido balanceamento se necessário: a) SO3 + H2O → b) CaO + H2O → c) MgO + H2) → d) SO2 + H2O → e) Li2O + H2O → f) P2O5 + H2O → 5 – De as fórmulas dos seguintes anidridos: a)…

Descrição da atividade Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: 1) Para interpretar a grande maioria dos processos químicos, é suficiente considerar o átomo como sendo constituído por apenas três partículas: o próton, o nêutron e o elétron. Essas três partículas não estão distribuídas ao acaso; elas interagem entre si, e essa interação produz um conjunto organizado, o átomo. A respeito do átomo, julgue os itens como verdadeiros ou falsos e justifique os itens…

(NR-15, anexos I a X): todas as formas de energia a que possam estar expostos os trabalhadores, tais como ruído, vibrações, pressões anormais, temperaturas extremas, radiações ionizantes e não-ionizantes, bem como o infra-som e o ultra-som; — Riscos Químicos (NR-15 anexos XI a XIII): todas as substâncias, compostos ou produtos que possam penetrar no organismo pela via respiratória, nas formas de poeiras, fumos, névoas, neblinas, gases ou vapores, ou que, pela natureza da atividade de…

aspectos da região. Os alunos participam regularmente nas atividades de classe e extra – classe. A metodologia que a professora Vanessa usou foi clara, com muitos exemplos de fácil fixação no cotidiano deles, pois ela usava muito exemplos dos elementos químicos que se encontrava na natureza. Na semana de observação não foi possível identificar vários tipos de estratégias usadas pela professora porque os alunos passaram boa parte das aulas respondendo muitas atividades, pois o conteúdo…

para a aprendizagem e priorizam os exames vestibulares. Segundo os PCNEM (1994) quando o aluno acessa informações superficiais, geralmente veiculadas pelos meios de comunicação, ele adquire uma concepção única da realidade e do papel do conhecimento químico. Essa realidade contribui para tornar a química a grande vilã no mundo contemporâneo ao destacar, entre outros, os efeitos poluentes que certas substâncias causam no ar, na água e no solo. Isto evidencia a pouca importância que…