Ação Pedagógica Do Professor Em Sala De Aula

potenciais em relação ao acesso à aprendizagem de leitura e escrita no âmbito da sala de aula. Nesse sentido, o professor precisa recorrer aos conhecimentos didáticos e pedagógicos de forma reflexiva para descobrir como elevar a auto-estima do educando como objetivo de fazê-lo compreender que a capacidade de aprender é algo que todos têm, e que ela se desenvolve a partir da busca da aprendizagem. A prática pedagógica para desenvolver a auto-estima da criança precisa apresentar ações que…

Prática Pedagógica Objetivos do Tema 3 O que é prática pedagógica. O significado de diferenças. A importância da identidade para a construção da prática pedagógica. RESUMO DO TEMA Prática Pedagógica Certamente você já ouviu falar em Prática Pedagógica. Este é o tema que você estudará neste caderno; ele aprofundará sua compreensão sobre esse assunto e mostrará o quanto é importante e necessário, para uma prática didática mais eficiente e objetiva, o preparo adequado para uma sala…

IDEA – INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL ALIANÇA LTDA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A INSTITUIÇÃO ESCOLAR Itinga do Maranhão – MA 2015 FRANCISCO HUGO NASCIMENTO SILVA PROJETO: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A INSTITUIÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Instituto de Desenvolvimento Educacional Aliança LTD à disciplina de…

VILA BRASIL Professor Idealizador: Dalvan Bruno Ferreira da Silva PLANO DE AÇÃO Professor Gerenciador de Tecnologias Março de 2014 Fátima do Sul - MS GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO DE APOIO Á EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL VILA BRASIL…

CARVALHO, RU 598053 TURMA 2010/08 MARIA LUCIANA SILVEIRA, RU 598576 TURMA 2010/08 MARIA TEREZA BARBOSA, RU 597492 TURMA 2010/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA ITAJUBÁ 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA: PARTE CONSTITUINTE DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO SABER DIDÁTICO NA ESCOLA 3 2.1 UMA instituição pública de ensino: ESPAÇO DE CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E CULTURAIS, CONSTITUIDA DE…

---------------08 6- Metodologia da Pesquisa ----------------------------------------------------------------------08 6.1- Procedimentos Metodológicos ---------------------------------------------------------------08 6.2 - Tipo de Pesquisa –Ação -----------------------------------------------------------------------09 6.3 - Abordagem da Pesquisa -----------------------------------------------------------------------09 6.4 – Amostra e sujeitos da Pesquisa…

Supervisionado no Ensino Fundamental. ARARAS – SÃO PAULO 2014 Sumário I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO 4 II- INTRODUÇÃO 5 III- DESENVOLVIMENTO 7 1. Observação e Interação na Escola 7 2. Entrevista com o professor da classe estagiada 8 3. Plano de Aula 9 4. Regência 11 IV- CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 VI- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome do Estagiário: Alexandra Cristina Martoni…

ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO-OFERTA 02 RAIMUNDO BECKMAN DA SILVA NUNES USO DO CELULAR EM SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Tabatinga 2012 RAIMUNDO BECKMAN DA SILVA NUNES USO DO CELULAR EM SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como…

a escola concebida como um espaço privilegiado de construção do saber e de disseminação da informação justifica-se a importância da elaboração e implementação desse projeto de intervenção na saúde da comunidade: COMBATE A DENGUE: Responsabilidade e ação coletiva, com vistas à possível solução ou minimização do problema, buscando estabelecer parcerias com a comunidade local e outros órgãos objetivando a discussão e desenvolvimento de ações que possam ser coletivamente pensadas e…

DO CONTEXTO ESTAGIADO.......................................04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA....................................04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA..............................................04 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO...........................................05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL:A CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS...06 5. CONSIDERAÇÕES…