estagio fundamental

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA

ALEXANDRA CRISTINA MARTONI CARDOZO
RA 394936

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ENSINO FUNDAMENTAL

ARARAS – SÃO PAULO
2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA
ALEXANDRA CRISTINA MARTONI CARDOZO
RA 394936

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental.
ARARAS – SÃO PAULO
2014

Sumário

I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO 4
II- INTRODUÇÃO 5
III- DESENVOLVIMENTO 7
1. Observação e Interação na Escola 7
2. Entrevista com o professor da classe estagiada 8
3. Plano de Aula 9
4. Regência 11
IV- CONSIDERAÇÕES FINAIS 12
VI- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14

I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO

Nome do Estagiário: Alexandra Cristina Martoni Cardozo

RA: 394936
Curso: Pedagogia
Semestre: 5º
Ano: 2014

Início do Estágio: 08/09/2014
Término do Estágio: 24/09/2014

Instituição concedente do estágio
Nome da instituição: Colégio Monteiro Lobato
Endereço: Rua Domingos Graziano, nº 230, Centro - Araras/SP.
Telefone: 19. 3551-3963
Responsável: Maria Aparecida R. Marchezin

II - INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado é a ocasião e a oportunidade em que o estudante de pedagogia, através da observação in loco dos profissionais de uma escola e suas atividades no processo educacional-, pode confrontar a teoria ensinada no curso superior com o que de fato se passa numa sala de aula real. Ou seja, confrontar teoria e prática educacional e daí tirar algum proveito aplicável em sua vida de estudante ou profissional da educação.
O Estágio Supervisionado aqui apresentado foi realizado no