Ação Pedagogica Handebol

desportiva no ensino. Revêem metodologias que podem ser aplicadas e que são comumente utilizadas para o ensino propriamente dito do esporte. Como eixo central, encontramos, de maneira singular, esportes como basquete, futebol de campo, futsal, handebol, vôlei e judô abordados sob tópicos de síntese histórica, fundamentos e respectivos planos de aula, procurando fornecer subsídios para a atuação prática, dotada de um discernimento evolutivo e com conhecimento dos fundamentos de…

vista a aprendizagem, que são muito comuns ao ensino das diferentes disciplinas de conteúdos específicos. A didática é uma matéria que integra e articulam conhecimentos teóricos e práticos obtidos nas disciplinas de formação acadêmica, formação pedagógica e formação técnico-prática, provendo o que é comum, básico e indispensável para o ensino de todas as demais disciplinas de conteúdo. b) Que dimensões a formação do professor abrange na opinião do autor? O desempenho satisfatório…

6) Que jogar significa acessar o mundo imaginário, em que suas regras são pré- fictício. determinadas. Na atualidade muitos desses jogos são pré- 4. CLASSIFICAÇÃO DOS JOGOS CONCEITO fabricados EXEMPLOS (SOUZA Brincadeiras Ação que se desenvolve no ato Manifesta-se nos jogos, de jogar. Aprendizado brinquedos em forma de cultural que se expressa de objetos, cultura popular, diversas formas. brincadeira é um A reuniões de amigos,…

condições para o exercício da cidadania e a construção de uma sociedade mais justa. Os processos e técnicas educacionais adotados pela instituição visam realizar uma intervenção na realidade, utilizando métodos que permitam dar às atividades pedagógicas e culturais da escola uma dimensão concreta da operacionalização entre a teoria e a prática. Também, serão traçadas diretrizes direcionadas a darem maiores amplitudes a um conjunto de idéias, para que o educando exerça sua…

FEFISA – FACULDADES INTEGRADAS DE SANTO ANDRÉ Curso de Educação Física Tiago Pereira Lins dos Santos PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Santo André 2007 Tiago Pereira Lins dos Santos n.52 4º C PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da FEFISA – Faculdades Integradas de Santo André, como exigência

RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I da Universidade de Pernambuco - UPE – Campos Mata Norte que tem como objetivo observar diversas disciplina pedagógica, sob a coordenação da professora: Marinalva Luiz Gonzaga NAZARÉ DA MATA 2012 SUMÁRIO 1 – IDENTIFICAÇÃO..............................................................................................................04…

escola democrática embora valorizem, com frequência, a execução de gestos técnicos descontextualizados. A Lei de Diretrizes e Bases promulgada em 20/12/1996 orienta para a integração da Educação Física a proposta pedagógica da escola, responsabilizando a própria escola e o professor pela ação educativa. OBJETIVO: Construir conhecimentos sobre o corpo na perspectiva de auto cuidar-se e auto preservar-se. Partir de um corpo estritamente biológico para a descoberta de um corpo que se…

se observa na maioria das aulas de Educação Física. Contudo, mais recentemente, observa-se também alguns docentes mais preocupados com os novos rumos da Educação Física escolar, os quais que vêm se atualizando e buscando construir propostas pedagógicas que considerem esse novo papel atribuído à Educação Física, qual seja, a integração do aluno na esfera da cultura corporal de movimento (BETTI, 1991; BRASIL, 1998). Os professores de Educação Física, ainda influenciados, sobretudo pela…

promover a saúde e alertar sobre os efeitos nocivos do álcool, tabaco, entre outras drogas. Na perspectiva de consolidar a identidade dos JOGOS ESCOLARES DA PRIMAVERA DE ITAMBÉ – 2012, ao Sistema Educacional, em consonância com as orientações pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Cultura, a sua proposta estabelece nexos com a valorização da corporalidade, do lúdico, dos esportes, enfim, com a cultura corporal na formação humana, como constituinte de uma Educação de…

área. Assim sendo, este estudo procurou identificar os conteúdos relevantes para o ensino-aprendizagem da Educação Física escolar de 1ª a 4ª séries, bem como, uma sugestão para organizá-los de forma sistematizada, respeitando uma seqüência pedagógica para as seriações já indicadas. Foi realizada pesquisa de campo, na qual se utilizou a experiência prática de duas das autoras do referido artigo, docentes estas que atuavam no ensino da Educação Física ao longo de três anos. Os…